M在來ACG之前，從小沒有上過一節(jié)音樂課。對于音樂專業(yè)知識了解幾乎為零。不會任何樂器。但他的樂感非常棒，對音樂的學(xué)習(xí)速度很快，可以說很有天賦。
周杰倫《聽媽媽的話》歌詞中有這樣一組對話：為什么別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫對著鋼琴說話？長大后我開始明白，大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌。很多對音樂感興趣并且想要出國深造的小伙伴們往往會面對一個問題：零基礎(chǔ)可以申請到名校offer嗎？本文為大家分享一位零基礎(chǔ)收割5所音樂名校的神秘學(xué)長。為什么說最神秘呢？因為他在ACG學(xué)習(xí)的近一年時間里，居然沒有人見過他的長相？！
案例分享：一段音樂鬼馬少年的神奇之旅
Q:為什么會選擇學(xué)習(xí)音樂專業(yè)？
A:小時候音樂都是作為愛好出現(xiàn)我的生活當(dāng)中的，對于音樂的喜歡也僅僅體現(xiàn)在喜歡唱歌而已，對流行音樂的風(fēng)格也十分模糊，沒有學(xué)習(xí)音樂制作的想法，更不用說接觸到聲音藝術(shù)和實驗音樂作品了。
大概是初中開始用智能手機的緣故，我本身也比較貪玩，花在電子設(shè)備上的時間很多，那個時候聽歌量驟增，開始有了對音樂的認(rèn)知，同時審美也在進步。高中才把更多心思放在學(xué)習(xí)上，剛讀書和剛轉(zhuǎn)去國際高中的時候?qū)嶋H上自己的意向都是讀生命科學(xué)方向，最早開始創(chuàng)作只不過是一個情緒的出口，把自己的情緒甚至牢騷和一些當(dāng)時所認(rèn)為的思想放在作品中。
而之后對于作品有更多的輸出的想法了，所以我說創(chuàng)作于我來說是自救。我現(xiàn)在選擇學(xué)習(xí)聲音藝術(shù)也是因為我覺得我本身就是想創(chuàng)作東西，輸出我想輸出的，并且為此愿意付出代價去完善自己。音樂只是我創(chuàng)作的表達方式之一，我希望以后會做音樂但是不會只做音樂。
Q:創(chuàng)作的靈感來源？
A:仔細(xì)想想我的創(chuàng)作靈感無非來自于：情感、思想和牢騷。對于我來說還是挺自由的，我可以把我的此時此刻的情感投入進去，也能把一些思考推敲的話輸出出去，甚至也會在作品里發(fā)脾氣，沒有固定的來源，想寫就寫了。
Q:在作品集制作過程中，遇到過哪些困難，如何克服的？
A:我還比較享受創(chuàng)作作品集的過程，所以沒有覺得的特別困難的地方。不過在短時間內(nèi)完成這些作品會要忙一些，靈感可能不會經(jīng)常光顧你，有時候花時間多去觸摸生活和思考可能比從早到晚待在電腦前寫東西效率要高。
Q:最滿意的是哪首作品？
A:作品集里實際上后來補提交了兩首實驗性比較強一點的作品，我比較滿意新發(fā)的“異端清除了我所有的意識形態(tài)”。這首作品其實內(nèi)容性很豐富，實驗性也有一些。流行音樂作品的話我更喜歡tinyroom，這首歌是花了最久時間做的歌，改過很多版本。
Q:簡單評價一下自己的作品集成果，和自己的預(yù)期效果一樣嗎？
A:對我來說臨時換專業(yè)的確導(dǎo)致我時間不是特別的充足。實際上在錄音的前一天才完成了所有音樂的創(chuàng)作，稍微有一些倉促。音樂作品實際上離自己的標(biāo)準(zhǔn)還有一些差距，不過也是盡力在做了。視頻作品的話可能也不太理想，哈哈。第一次做導(dǎo)演一個短片的工作，準(zhǔn)備十分不充分，臨時也出現(xiàn)了很多問題。但人總會繼續(xù)成長，留下這些作品就夠了，我的心思應(yīng)該放在如何讓下一部作品更加優(yōu)秀。
Q:創(chuàng)作過程中，什么事情或者人最打動你？
A:實際上如果當(dāng)你真的去尋找靈感去創(chuàng)作，仔細(xì)地思考生活的時候，一切都能打動自己。
Q:如何評價你的專業(yè)指導(dǎo)老師？
A:姚老師于我是亦師亦友的角色，而且感覺和我以前遇到的老師都不太一樣。首先從教學(xué)來說，姚老師的專業(yè)能力是沒有辦法質(zhì)疑的。作為制作人和老師的角色，他對各種風(fēng)格的音樂制作都有了解，可以幫助你做各種想做的作品。同時我覺得他是一個尊重你作品的朋友，我是一個對自己作品很有主見的人，而他也是很尊重學(xué)生想法的老師，所以我覺得學(xué)習(xí)的過程很愉快。
Q:你覺得參加ACG首屆中學(xué)生音樂節(jié)對你有什么幫助嗎？
A:參加音樂節(jié)還是挺有趣的，算是自己積累了一次現(xiàn)場的經(jīng)驗吧。
Q:最喜歡的音樂人是誰？
A:作為一個聽眾我聽的東西很雜，每個國家各種風(fēng)格都有我很喜歡的音樂人，選出最喜歡的有些困難。最近在循環(huán)美國樂隊The Internet的Hive Mind和英國獨立音樂人King Krule的The OOZ這兩張專輯。
Q:目標(biāo)院校是UAL的原因是什么？
A:做流行音樂制作更多看的是審美和自己對音樂訓(xùn)練的要求吧，不去學(xué)音樂制作我也會繼續(xù)不斷的做流行音樂。我自己是因為看到一些日本和英國的藝術(shù)家的裝置展之后對聲音藝術(shù)和裝置藝術(shù)有了極大的興趣，了解之后我覺得有些方向?qū)τ谖业睦砜票尘耙埠苡押?。而且學(xué)科交互是各個領(lǐng)域的必然趨勢，人們不停的打碎知識面又把這些東西重新凝結(jié)成新智慧，我也很愿意做這種嘗試。
Q:對于即將踏上的海外學(xué)習(xí)有什么期待？
A:挺期待的..大概是因為在倫敦可以看到各種藝術(shù)展和演唱會吧。
音樂作品集導(dǎo)師點評：
M學(xué)習(xí)成績很好，雅思6.5 、A-level全A。但是音樂部分，來ACG之前是從小沒有上過一節(jié)音樂課的。對于音樂專業(yè)知識了解幾乎為零。不會任何樂器。學(xué)生的樂感非常棒，對音樂的學(xué)習(xí)速度很快，可以說很有天賦。所以通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，他的演唱，鋼琴和創(chuàng)作非常得心應(yīng)手。并且學(xué)生非常認(rèn)真且真的熱愛音樂，所以學(xué)習(xí)當(dāng)中有任何問題都可以和我隨時交流。
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