今天和大家介紹的是擁有著超強(qiáng)師資力量和專業(yè)藝術(shù)指導(dǎo)的ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室！在2018~2020的申請季當(dāng)中，ACG累計(jì)收獲了300+建筑空間類名校OFFER！ 囊括了建筑、室內(nèi)、景觀、城市設(shè)計(jì)，四大王牌專業(yè)！
建筑設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，也是藝術(shù)專業(yè)里最高難度學(xué)科之一。不僅對學(xué)生的要求高，對院校和師資力量的要求也很高，因此建筑專業(yè)的代表院校常年集中在世界綜合類名校之列。
今天和大家介紹的就是擁有著超強(qiáng)師資力量和專業(yè)藝術(shù)指導(dǎo)的ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室！在2018-2020的申請季當(dāng)中，ACG累計(jì)收獲了300+建筑空間類名校OFFER！ 囊括了建筑、室內(nèi)、景觀、城市設(shè)計(jì)，四大王牌專業(yè)！
ACG建筑類專業(yè)的學(xué)員，幾乎橫掃了英美各大藝術(shù)設(shè)計(jì)院校和綜合名校，所獲offer中英國院校包括：AA建筑聯(lián)盟學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等等。
所獲offer中美國院校包括：哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、萊斯大學(xué)、南加州大學(xué)、雪城大學(xué) 、卡耐基梅隆大學(xué) 、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等等。
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ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室
ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室是ACG四大建筑工作室之一，工作室針對每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行 1對1 以及 n對1 的私人教學(xué)模式。我們不僅是傳授學(xué)生作品集的制作技巧，還會(huì)讓學(xué)生掌握入學(xué)之后的學(xué)習(xí)技能。工作室的全部教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)只有一個(gè)目標(biāo)，那就是加速助力有夢想的學(xué)生，順利進(jìn)入夢校的藝術(shù)旅程！
建筑工作室導(dǎo)師陣容的強(qiáng)大在于可以有效的幫助學(xué)生從0到1，完整的了解建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。工作室時(shí)刻都在關(guān)注并深度解析海外名校最新招生錄取要求，以及院校作品集要求，結(jié)合中國藝術(shù)留學(xué)生的藝術(shù)思維與專業(yè)水平，研發(fā)了專業(yè)全面的教學(xué)體系：
用開放前衛(wèi)的教學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)生
用豐富多元的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生
用專業(yè)實(shí)戰(zhàn)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，引薦學(xué)生
超強(qiáng)師資
Kevin老師
ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室負(fù)責(zé)人
美國加州伯克利大學(xué)建筑學(xué)碩士
參與設(shè)計(jì)杭州雙子塔，有多年建筑設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，具有多年海外工作及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)引導(dǎo)式教學(xué) Thinking by Making。
Beko Liu老師
雪城大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士
哈佛GSD建筑與城市設(shè)計(jì)碩士
擁有國內(nèi)外知名設(shè)計(jì)師事務(wù)所工作經(jīng)歷，致力于研究城市發(fā)展和更新過程中社區(qū)和建筑等跨尺度的設(shè)計(jì)創(chuàng)新。
Lee老師
ACG建筑導(dǎo)師
英國倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院建筑系畢業(yè)
作品曾被學(xué)院評選刊登在年度作品集上，擁有豐富的海外工作以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
Yali老師
ACG建筑導(dǎo)師
英國謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)
主要研究領(lǐng)域：水文景觀、社區(qū)設(shè)計(jì)、歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)、可持續(xù)性與生態(tài)復(fù)育等。
Rea老師
中國美院建筑本科
英國謝菲爾德大學(xué)景觀建筑碩士
主要研究領(lǐng)域：城市更新、體驗(yàn)性城市、社區(qū)營造與更新、蘇式園林空間的解構(gòu)與重現(xiàn)。
Moys老師
ACG室內(nèi)設(shè)計(jì)導(dǎo)師
新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士
曾任職于悉尼Keeyuen Design室內(nèi)設(shè)計(jì)師，主要研究領(lǐng)域：品牌商業(yè)空間、沉浸式體驗(yàn)空間與敘事性空間表達(dá)的應(yīng)用，著重于人的感官體驗(yàn)、尺度與空間氛圍營造等方面。
Swing老師
ACG建筑空間類導(dǎo)師
英國謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)碩士
主要研究領(lǐng)域：城市地景與藝術(shù)介入、城市空間與心理學(xué)、敘事性空間實(shí)驗(yàn)、場域記憶與環(huán)境肌理等。
LANZ老師
中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)畢業(yè)
美國羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院建筑碩士
主要研究領(lǐng)域：建筑改造、新地域建筑發(fā)展方向、城市文脈延續(xù)和片區(qū)激活等。
擅長邏輯結(jié)構(gòu)和故事線的梳理，擅長從立意到表達(dá)的全周期邏輯梳理，喜歡大開腦洞，相信萬物皆可ARCHITECTURE?。。?/p>
CHEN老師
英國倫敦藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士
擅長于實(shí)驗(yàn)性探索式設(shè)計(jì)思維、邏輯引導(dǎo)式教學(xué)以及空間理論分析方法。
AL老師
美國羅德島建筑學(xué)本科
建筑學(xué)與藝術(shù)史雙學(xué)位
擅長于古典主義與現(xiàn)代建筑的融合，重視作品的內(nèi)在邏輯與形式的結(jié)合。另外也擅長油畫、素描、速寫等藝術(shù)創(chuàng)作。
Xiaodi老師
美國加州大學(xué)洛杉磯分校建筑學(xué)碩士
美國建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員（AIA），美國綠色建筑委員會(huì)成員（LEED），深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)成員。曾就職于本土設(shè)計(jì)研究中心、HOPSCAPE Design Studio，參與丁肇中科學(xué)館、Lerthai Platinum Center等項(xiàng)目的概念設(shè)計(jì)。
致力于探究建筑與文化，科技，藝術(shù)，設(shè)計(jì)等其他領(lǐng)域的跨領(lǐng)域融合以及設(shè)計(jì)教育。推崇通過「實(shí)體模型」探究設(shè)計(jì)的形體與結(jié)構(gòu)以及空間的表達(dá)。
FAY老師
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校建筑設(shè)計(jì)碩士
建筑師/城市設(shè)計(jì)師，主要研究領(lǐng)域：城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及傢俱設(shè)計(jì)、形態(tài)生成、抽象化圖面分析表達(dá)等。
黃瀟瀟老師
英國愛丁堡大學(xué)景觀建筑碩士
景觀設(shè)計(jì)師/城市設(shè)計(jì)師/攝影師，主要研究領(lǐng)域：景觀生態(tài)學(xué)、海綿城市、舊城改造、敘事故事及空間表達(dá)等。
Xian老師
英國AA建筑聯(lián)盟景觀城市學(xué)碩士
深圳雙年展AA展區(qū)負(fù)責(zé)人，任職于海內(nèi)外各大知名設(shè)計(jì)公司，擅長引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)方法。
楊老師
清華美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系
美國羅德島室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)學(xué)碩士
擅長引導(dǎo)式教學(xué)以及設(shè)計(jì)方法發(fā)張研究。
文老師
香港理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)碩士
主要研究領(lǐng)域：景觀設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)。善于從使用者角度挖掘場地隱藏屬性，“熱愛梳理設(shè)計(jì)邏輯，做好了分析那么設(shè)計(jì)自然而然就成為了解決問題的答案。我相信設(shè)計(jì)師始終掌握著改造世界的途徑?！?/p>
何老師
城市設(shè)計(jì)師清華大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)
香港大學(xué)城市設(shè)計(jì)碩士
主要研究領(lǐng)域：以公共交通為導(dǎo)向的城市開發(fā)、城市設(shè)計(jì)中的公眾參與、城市敘事空間、濱水區(qū)設(shè)計(jì)、城市中心區(qū)設(shè)計(jì)等大尺度的空間設(shè)計(jì)。
何方老師
日本京都工藝?yán)w維大學(xué)建筑碩士
曾就職于廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院。
Jordan老師
ACG建筑工作室技術(shù)總監(jiān)
英國曼大建筑與城市學(xué)研究生
擅長軟件技術(shù)，幫助學(xué)生用Rhino建筑軟件更好的完成作品。
LIN老師
ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室教學(xué)專任研究員
英國曼大RIBA Part2建筑碩士研究生
主要研究領(lǐng)域：建筑歷史與理論。
熊老師
ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室
碩士級教學(xué)專任研究員兼教學(xué)助理
主要研究領(lǐng)域：民宿建筑設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)以及各類設(shè)計(jì)軟件教學(xué)等。
正是這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，幫助了一批又一批對建筑空間類專業(yè)感興趣的學(xué)生成功申請進(jìn)入自己的夢校。今天的介紹就到這里啦！如果你想了解更多關(guān)于申請國外建筑空間類的專業(yè)，掃描下方二維碼添加“官方小客服”微信噢~
