“音樂(lè)制作這個(gè)專業(yè)比較偏向應(yīng)用類，與學(xué)校學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)課程有所不同，開(kāi)始很難銜接。在ACG，老師給我安排了爵士和聲，編曲，音樂(lè)制作與配器，流行音樂(lè)演唱和即興演奏等流行音樂(lè)課程為我進(jìn)行專業(yè)技能上的補(bǔ)充，另外為我準(zhǔn)備面試相應(yīng)的應(yīng)試課程，對(duì)我們申請(qǐng)有很大的幫助，這些都是在音樂(lè)學(xué)院里學(xué)不到的?！?/p>

今天案例專訪的主角是一位學(xué)習(xí)音樂(lè)制作的美女小姐姐，人稱小魚兒，作為ACG的優(yōu)秀學(xué)員，已經(jīng)成功被英國(guó)約克大學(xué)【音樂(lè)制作】碩士錄??！下面，我們就一起跟這位美女學(xué)姐取取經(jīng)吧。

01 什么時(shí)候開(kāi)始在ACG學(xué)習(xí)音樂(lè)？

“ 我在ACG學(xué)習(xí)音樂(lè)是2018年，當(dāng)時(shí)我是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院本科三年級(jí)學(xué)生。專業(yè)是指揮，由于想本科畢業(yè)之后，從事電影音樂(lè)創(chuàng)作和電子音樂(lè)制作的工作，因此經(jīng)朋友推薦，到ACG學(xué)習(xí)【音樂(lè)制作】。ACG國(guó)際藝術(shù)教育集團(tuán)是全球唯一一家上市的藝術(shù)教育集團(tuán)，在音樂(lè)圈內(nèi)聞名遐邇，聽(tīng)說(shuō)ACG的老師臥虎藏龍，全是世界名校大學(xué)畢業(yè)歸國(guó)的精英人才，所以對(duì)ACG比較有信任感，所以我就來(lái)了。”

02 為什么選擇英國(guó)留學(xué)？

“ 你知道，每一個(gè)學(xué)現(xiàn)代音樂(lè)的夢(mèng)想都是去美國(guó)伯克利流行音樂(lè)學(xué)院，但是伯克利音樂(lè)學(xué)院的碩士部在西班牙，所以我就放棄了。

在我對(duì)未來(lái)感到彷徨的時(shí)候，ACG的老師勸諫我申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)，當(dāng)時(shí)可能老師預(yù)見(jiàn)了未來(lái)美國(guó)學(xué)生簽證和入境會(huì)出問(wèn)題，因此很早就為我制定了申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)碩士有關(guān)音樂(lè)專業(yè)的申請(qǐng)?，F(xiàn)在想來(lái)，非常感激ACG，沒(méi)有遷就和討好，只是一心的為學(xué)生著想，2019年我便順利的去了英國(guó)讀書。約克大學(xué)真的很好，我在那里感受到了正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，同時(shí)英國(guó)仍然有很多熱情和濃厚的藝術(shù)氛圍。”

03 英國(guó)約克大學(xué)是世界著名高校？你是如何申請(qǐng)上的？

“這是一個(gè)奇跡，起初，我根本沒(méi)有想到我會(huì)被約克大學(xué)錄取。2018年，我在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的時(shí)候，因?yàn)樽x的是指揮專業(yè)，作曲功力不夠。ACG給了我非常大力的支持，匹配了最好的老師，從作曲理論、音樂(lè)軟件的制作、配器和電影音樂(lè)等方面循序漸進(jìn)的對(duì)我們進(jìn)行非常細(xì)致、專業(yè)的輔導(dǎo)。

在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候，ACG的老師和我一起把所有大學(xué)的入學(xué)要求進(jìn)行縱向、橫向的排列、對(duì)比和規(guī)劃，我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)所用的作品集幾乎可以說(shuō)是通用的。即使這樣，我的指導(dǎo)老師幾乎對(duì)我每一個(gè)作品都會(huì)進(jìn)行風(fēng)格定位和把控。

她一直教導(dǎo)我，要做出有中國(guó)Culture Flavor的國(guó)際化音樂(lè)制作的作品，不能一味的效仿和模仿西方的作品，但無(wú)論從旋律寫作、和聲、配器、制作理念到音樂(lè)創(chuàng)作，老師都是用好萊塢級(jí)別的電影音樂(lè)品質(zhì)要求我。事實(shí)上，我后來(lái)獲得了好多個(gè)學(xué)校的OFFER，我非常感激ACG老師專業(yè)和敬業(yè)的職業(yè)精神。”

04 音樂(lè)制作專業(yè)難學(xué)嗎？

“音樂(lè)制作這個(gè)專業(yè)比較偏向應(yīng)用類，與學(xué)校學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)課程有所不同，開(kāi)始很難銜接。在ACG，老師給我安排了【爵士和聲】，【編曲】，【音樂(lè)制作與配器】，【流行音樂(lè)演唱】和【即興演奏】等流行音樂(lè)課程為我進(jìn)行專業(yè)技能上的補(bǔ)充，另外為我準(zhǔn)備面試相應(yīng)的應(yīng)試課程，對(duì)我們申請(qǐng)有很大的幫助，這些都是在音樂(lè)學(xué)院里學(xué)不到的。”

“另外，ACG還安排我在一些大型工作室和錄音棚的實(shí)習(xí)，讓我參與了電影【誓言】的部分影視音樂(lè)制作，讓我對(duì)自己有了信心，對(duì)我留學(xué)申請(qǐng)起到了非常重要的作用，我在ACG受到了很大的啟發(fā)。”

05 在英國(guó)約克大學(xué)的學(xué)習(xí)生活如何？

“在約克大學(xué)的學(xué)習(xí)中，學(xué)院從實(shí)踐、理論、分析等層面全面培養(yǎng)創(chuàng)新性能力；同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谝魳?lè)制作中對(duì)音樂(lè)的感受和接受能力。采用跨學(xué)科的研究方法，從中我們可以了解到，具有創(chuàng)造力的錄音棚實(shí)踐活動(dòng)是如何與科學(xué)和機(jī)器等其他學(xué)科相結(jié)合（如與聲學(xué)、心理聲學(xué)、電聲學(xué)、信號(hào)處理、作曲、表演、音樂(lè)學(xué)等專業(yè)的結(jié)合運(yùn)用）同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)我們從不同的文化與歷史角度來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)，在錄制和制作音樂(lè)的過(guò)程中加入個(gè)人的風(fēng)格來(lái)完善音樂(lè)創(chuàng)作的集成與創(chuàng)新。

而且，約克大學(xué)音樂(lè)制作專業(yè)的科研能力在英國(guó)音樂(lè)研究中心占有核心地位，同時(shí)具備英國(guó)最高端的音響和錄音設(shè)備。我們學(xué)校有基于低噪聲規(guī)格（PNC15）建立的可用于大型視聽(tīng)、表演的場(chǎng)所，此場(chǎng)所還連著一個(gè)錄音棚套間，包含一個(gè)可配置聲學(xué)的專用演出空間和兩個(gè)混音/控制室。學(xué)院的主音樂(lè)廳擁有一個(gè)音樂(lè)監(jiān)控室和許多音樂(lè)剪輯、編輯工作室。這些卓越的音樂(lè)設(shè)備由不同種類的麥克風(fēng)和硬件／軟件錄音設(shè)備配備而成。此外在實(shí)踐和研究中，學(xué)院還有大量的計(jì)算機(jī)設(shè)備支持系統(tǒng)；以及由多組5.1立體環(huán)繞音響設(shè)備組合的空間環(huán)繞系統(tǒng)。這是在國(guó)內(nèi)很多享受不到的遙不可及的學(xué)習(xí)環(huán)境！

在學(xué)習(xí)之余，我還參與了校園舉辦的很多其他活動(dòng)，比如校園十佳歌手大賽，北英四校聯(lián)賽，約克華人春晚等各種大型活動(dòng)，這對(duì)我的音樂(lè)生涯都是一種歷練和提升，感謝ACG為我圓夢(mèng)！”

06 未來(lái)有什么打算？

“我平時(shí)屬于大大咧咧的性格，父母也不是學(xué)習(xí)音樂(lè)的。幾乎我對(duì)自己的人生沒(méi)有規(guī)劃，來(lái)了 ACG之后生活有了重心，也有了夢(mèng)想和規(guī)劃。ACG除了為我定制課程，真的是把我當(dāng)一個(gè)大家庭的成員，在方方面面都對(duì)我照顧的無(wú)微不至，老師說(shuō)，無(wú)論將來(lái)我在學(xué)業(yè)，就業(yè)上有任何問(wèn)題，都隨時(shí)回到ACG，他們會(huì)竭盡全力為我們提供求學(xué)-就業(yè)-職業(yè)規(guī)劃的一站式服務(wù)。我喜歡我們總監(jiān)的那句話：“破繭成蝶，尋夢(mèng)之音”，我覺(jué)得“蝶音”會(huì)改變我的人生。

明年，我即將在約克大學(xué)畢業(yè)，ACG繼續(xù)鼓勵(lì)和支持參加國(guó)內(nèi)藝考，并會(huì)協(xié)助我爭(zhēng)取考上中國(guó)傳媒大學(xué)或者中央音樂(lè)學(xué)院的博士。除此之外，ACG還推薦給我很多機(jī)會(huì)，讓我能在創(chuàng)作和表演的舞臺(tái)上，繼續(xù)發(fā)揮自己，學(xué)以致用。我有時(shí)候想，為什么ACG會(huì)那么了解我？我現(xiàn)在Make Sence了，也許ACG的老師都是過(guò)來(lái)人，他們經(jīng)歷過(guò)的掙扎和痛苦不想讓我們同樣的經(jīng)歷，因此他們真的能懂我們每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的痛點(diǎn)和焦慮，并竭盡全力的幫助我們。我很感謝遇見(jiàn)ACG！”

 蝶 音 

ACG “全球音樂(lè)藝考”品牌   

 “破繭成蝶，尋夢(mèng)之音”

每一個(gè)音樂(lè)生的成長(zhǎng)過(guò)程都如同蝴蝶，需要一個(gè)漫長(zhǎng)且艱難的過(guò)程。除了天賦和努力，正確、高效的專業(yè)指導(dǎo)必不可少。“蝶音”教育的核心優(yōu)勢(shì)在于因材施教、挖掘潛能、優(yōu)化課程，完成音樂(lè)家必備的修養(yǎng)與認(rèn)知，打通中外音樂(lè)求學(xué)、就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)鏈條，提供給學(xué)生國(guó)際化舞臺(tái)，成就音樂(lè)學(xué)子的星夢(mèng)未來(lái)。