音樂管理專業(yè)是一個非常接地氣，打破了各種學科限制，具有前瞻性，又不太熟悉的，音樂類新學科，那么關于這個專業(yè)你到底了解多少呢？今天，讓我們跟隨C的專訪問答，看看她是如何成功拿到夢校offer并開啟自己的音樂道路的吧！

近幾年越來越火熱的音樂管理專業(yè)，一個非常接地氣，打破了各種學科限制，具有前瞻性，又不太熟悉的，音樂類新學科，那么關于這個專業(yè)你到底了解多少呢？今天，讓我們跟隨C的專訪問答，看看她是如何成功拿到夢校offer并開啟自己的音樂道路的吧！

【1】由興趣轉為專業(yè)，由專業(yè)成就夢想 

為什么會選擇學習音樂管理專業(yè)？

其實最開始音樂是從小培養(yǎng)的一個興趣愛好，長大之后慢慢產(chǎn)生了繼續(xù)發(fā)展這個愛好的想法，所以堅持學了下去，直到現(xiàn)在也想為音樂事業(yè)做出貢獻。

什么時候開始學習音樂？為什么想堅持繼續(xù)學習音樂？

大概七歲時開始學習小提琴，那個時候是業(yè)余愛好，但是現(xiàn)在已經(jīng)成為專業(yè)了。

音樂帶給人的不止是聽到的旋律，它還包含了創(chuàng)作者的心情和鼓舞人的力量以及背后工作者的心血。所以我本科學習的音樂表演，在選擇碩士研究生的專業(yè)方向的時候，我選擇了音樂管理這個專業(yè)，想為更多更有才華的音樂創(chuàng)作者奉獻自己的力量，讓他們的優(yōu)秀作品和演出被大眾聽見。

為什么選擇在ACG進行音樂作品集培訓？

這個是對比了幾家后，最終選擇了ACG，從負責程度、專業(yè)程度上來說我和家長都比較滿意的，所以選擇了ACG。

在學習音樂的過程中，遇到過哪些困難，是如何克服的？

在練習一首曲子的時候最容易遇見的就是平臺期，也可以說是低谷期。這個時候不管再怎么花時間練習，演奏出來的最終效果都達不到自己想要的和老師要求的。每次這個時候我就會努力平復自己的情緒，回過頭慢慢尋找自己總克服不了的段落，仔細分析找到原因，不急不躁這四個字非常重要。

作品集的創(chuàng)作靈感來源是什么？

靈感來源的多少我覺得對應著自己對這個專業(yè)的了解程度。因為我選擇的是音樂管理，所以需要在經(jīng)濟以及市場環(huán)境等方面有一定的間接和知識積累，才知道該從什么方面什么角度該分哪幾點去寫這篇論文。我平常喜歡聽現(xiàn)場音樂，所以選擇了live house乃至整個藝術園區(qū)的市場分析這個角度來寫這篇論文。

創(chuàng)作過程中，最令你印象深刻的人或者事情是什么？

令我印象最深刻的就是采訪園區(qū)負責人的時候了。那個時候很緊張，因為是第一次做采訪，而且是一個人單獨去?，F(xiàn)在想來那個時候準備的問題還不夠充分，還有一些點沒有問到，但也知道了整個藝術園區(qū)的運營和管理是什么樣的情況。

經(jīng)歷了一次采訪后我感覺我對采訪有一些經(jīng)驗了，很感謝ACG的老師們給我提供這一次的機會。

最喜歡的音樂人是誰？為什么會喜歡他/她？

坂本龍一可以算是最喜歡的音樂人了。他在電影《末代皇帝》中的優(yōu)秀配樂總是我歌單里的保留曲目，他也是我認認真真看完了自傳的唯一一位音樂人。

坂本龍一

除此之外香港的Serrini也是我很喜歡的一位音樂人，她多變的創(chuàng)作風格和作曲作詞上的才華不可以小覷，她現(xiàn)場發(fā)揮的水平也很高。

Serrini

是否參加了ACG的音樂節(jié)？如何評價ACG學生音樂節(jié)對你的影響和幫助？

參加了ACG的音樂節(jié)，但是作為后臺工作的志愿者去的。這次音樂節(jié)更加肯定了我選擇音樂管理這個專業(yè)的想法。看到那么多優(yōu)秀的年輕創(chuàng)作者能有機會在一個平臺上演出，我覺得很開心，更想往這方面發(fā)展。

未來的音樂夢想/就業(yè)目標是什么？

未來的就業(yè)目標是在音樂唱片公司之類的地方工作，做一個有奉獻的幕后工作者。

對于學校的錄取結果是否滿意？對未來的學弟學妹們有什么寄語？

很滿意！有收到想要去的學校的offer！ 想對學弟學妹們說“一分耕耘一分收獲”這句老話不管在什么時候都管用。

對ACG的老師們有什么話想說？

非常感謝ACG的老師們這段時間的辛勤付出，是你們讓我有機會拿到理想學校的offer，能夠讀想去的專業(yè)，感謝你們！

【2】三大OFFER背后的導師助力 

學習態(tài)度 

C對音樂管理專業(yè)充滿熱情，主動了解專業(yè)背景、國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)狀況及未來發(fā)展、就業(yè)趨勢。

資料整理期間，她可以根據(jù)教學要求按時完成實地考察、背景調(diào)研、關鍵人物采訪等方式做論文攥寫的前期準備。另外，針對前期準備階段可能會發(fā)生的不太順利的狀況，陳同學也樂于嘗試想辦法解決問題，例如，在實地考察中提前聯(lián)系音樂公園負責園區(qū)介紹的工作人員，約定考察時間；在采訪園區(qū)運營負責人時，提前制定常規(guī)采訪問題與備選采訪問題等。

論文寫作期間，陳同學基本可以進行自我管理與時間管理，定制階段性目標與所需完成、交付的結果。對于論文寫作技巧的部分，理解較快，可以做到舉一反三；只是查閱、借鑒的參考數(shù)目有限，如果能多一些時間查閱相關數(shù)目，論文質(zhì)量會更高。

此外，她還樂于在業(yè)余時間參與其他專業(yè)的實踐活動，例如手包設計等。

學生品格

有禮貌、謙遜并且善于思考、主動討論問題。

樂于主動幫助其他同學。

善于跟父母交流自身學習及生活狀況。

【3】音樂留學解析 

音樂商業(yè)/工業(yè)/產(chǎn)業(yè)

音樂管理專業(yè)以音樂學專業(yè)知識為基礎，綜合音樂管理學、音樂藝術鑒賞學、經(jīng)濟學、市場營銷學、心理學等多學科知識，主要研究音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運作門類內(nèi)容，通常以案例調(diào)研、專業(yè)實習和媒體技術運用作為特色教學手段，是一個跨學科、現(xiàn)代人才市場急需的新型專業(yè)。

音樂管理在我國剛剛起步，非常具有前瞻性，全國范圍內(nèi)只有極少數(shù)的學校開設本專業(yè)，它還是一門理論性和應用性結合很強的交叉學科，該專業(yè)在國內(nèi)有著很大的發(fā)展空間。

專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的音樂理論與技能，熟悉音樂產(chǎn)業(yè)市場運作規(guī)律，有音樂活動策劃及管理才能的專業(yè)音樂管理人才，隨著音樂事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，為社會培養(yǎng)新一代音樂產(chǎn)業(yè)管理者、音樂經(jīng)紀人、策劃人、節(jié)目制作人等，使之能在各級管理機構、傳媒機構中(如各級政府音樂文化產(chǎn)業(yè)管理機構、演出團體、專業(yè)劇院、演出公司、唱片公司、經(jīng)紀人公司、音像出版社、藝術院校、電臺、電視臺等部門)從事音樂產(chǎn)業(yè)管理及音樂教育工作的復合型人才。

就業(yè)趨勢

音樂藝人經(jīng)紀、音樂創(chuàng)意策劃人、節(jié)目制作人、傳媒機構管理、項目交流策劃人、演出經(jīng)紀人、音樂出版公司、文化娛樂產(chǎn)業(yè)。

申請要點

（1）按照學校申請要求提交1-2篇2000論文，可參考以下主題進行選擇：

市場營銷、音樂產(chǎn)業(yè)原理及實踐、音樂產(chǎn)業(yè)及法律音樂產(chǎn)業(yè)環(huán)境、音樂產(chǎn)業(yè)藝術家管理及管理科學、音樂新興模式及市場、音樂產(chǎn)業(yè)商業(yè)結構、音樂媒體、音樂品牌營銷戰(zhàn)略、國際音樂商業(yè)市場、音樂會管理、音樂出版。

（2）為突出學生音樂背景學習優(yōu)勢，建議提交1-2首專業(yè)曲目表演視頻作品集，時長在10分鐘左右。

（3）相關音樂節(jié)/活動策劃、相關音樂管理實習工作規(guī)劃等背景提升，以幫助學生更加全面的提升自己在申請過程中的加分項。

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