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一份優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)作品集是如何制作出來的?

發(fā)布時間:2020-02-04 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

申請景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的過程中,作品集的準(zhǔn)備是非常重要的一個環(huán)節(jié),但是我本身對紙作作品集所需要的準(zhǔn)備也僅僅停留于軟件使用和方案設(shè)計(jì)的層面,后來經(jīng)過老師的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)對于完成一本優(yōu)秀的作品集所需要的積累還包含于描述方案的邏輯把控,版面設(shè)計(jì),解釋設(shè)計(jì)的語言的表達(dá)等等。

她說景觀設(shè)計(jì)是富有生命的她說每個作品在自然中都是有力量的存在。保持初心認(rèn)真對待每一次進(jìn)步的過程,轉(zhuǎn)變態(tài)度,養(yǎng)成精益求精的意識這大概就是她成功進(jìn)入人生下一階段的捷徑。

 


 



  作 品 集 解 析  

 

我的作品集由四個設(shè)計(jì)項(xiàng)目和跨界作品展示五個板塊構(gòu)成。

 

項(xiàng)目一 A FIYING ROOF

 

項(xiàng)目一是偏向于景觀建筑設(shè)計(jì)的方面,來源于外出體驗(yàn)滑翔傘的一次經(jīng)歷,在我的作品集中呈現(xiàn)的是一個滑翔傘俱樂部的設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目二 A TOWN CONNECTED BY WATER

 

項(xiàng)目二是取自2019年艾景獎的競賽主題,場地選擇了臨巢湖的長臨河古鎮(zhèn),是對古鎮(zhèn)進(jìn)行生態(tài)規(guī)劃提升。

項(xiàng)目三 A HEART RESTORATION PLACE

 

項(xiàng)目三是一個城市公園設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)背景源自于一部電影《何以為家》,考慮到在動蕩地區(qū)的兒童需要一定的心理和行為的引導(dǎo)和修復(fù),所以設(shè)計(jì)了一個地處于不和平地區(qū)的公園。

項(xiàng)目四 LANDSCAPE  INSTALLATIONS

 

項(xiàng)目四是植物園景觀裝置設(shè)計(jì),主要針對于上海辰山植物園的景觀互動裝置的更新。

OTHER WORKS

 

跨界作品中展示了一些攝影,模型,手繪的作品。

我個人比較喜歡滑翔傘俱樂部的項(xiàng)目。設(shè)計(jì)來源于暑期外出體驗(yàn)滑翔傘的一次經(jīng)歷,讓我意識到當(dāng)?shù)氐幕鑲氵\(yùn)動區(qū)存在一些需要解決的問題,于是提出了一些解決的策略,例如:綠色建筑,通過控制光線的射入來劃分空間,當(dāng)?shù)匚幕睾途坝^裝置的融合等等。希望能將能源更好的利用起來,打造更舒適的環(huán)境。

  學(xué) 姐 Q & A  

 

Q / 1:選擇這個專業(yè)的初衷是什么呢?    

 

因?yàn)楸究频膶I(yè)是風(fēng)景園林,通過幾年的學(xué)習(xí)和對這個專業(yè)的認(rèn)識的增加,激發(fā)了對景觀設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣吧,而且也感覺自己對這方面的知識有很大的進(jìn)步空間,所以希望能進(jìn)行更深入的研究。

我認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)是富有生命的,同時也包含著對文化,藝術(shù)的表達(dá)。因?yàn)楫?dāng)綠色融入進(jìn)設(shè)計(jì)中去,每一個作品都是在自然界中有力量的存在,帶來一種蓬勃的生機(jī)。這是我所理解的景觀設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處。

Q / 2:申請學(xué)校的過程中做了哪些準(zhǔn)備呢?

 

申請景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的過程中,作品集的準(zhǔn)備是非常重要的一個環(huán)節(jié),但是我本身對紙作作品集所需要的準(zhǔn)備也僅僅停留于軟件使用和方案設(shè)計(jì)的層面,后來經(jīng)過老師的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)對于完成一本優(yōu)秀的作品集所需要的積累還包含于描述方案的邏輯把控,版面設(shè)計(jì),解釋設(shè)計(jì)的語言的表達(dá)等等。當(dāng)然,除此之外還要準(zhǔn)備雅思考試。

Q / 3:你認(rèn)為作品集中需要具備哪些方面呢?你是什么時候開始準(zhǔn)備作品集的?

 

我認(rèn)為最重要的是設(shè)計(jì)的邏輯性和整體性。

 

因?yàn)橐谟邢薜钠鶅?nèi),精簡的提煉出方案的有效信息,需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬤M(jìn)行支撐。需要理清楚每一個方案的來源,運(yùn)用了什么策略,解決了哪些問題,產(chǎn)生了什么效果。在無法和招生官面對面介紹案例的時候,流暢的敘事邏輯會更直接的表達(dá)出作者的想法和理念。

在大三開學(xué)前一個月開始準(zhǔn)備作品集。

 

之前所作的準(zhǔn)備就是熟悉了必備的一些軟件的使用,也收集了一些作品集的案例作參考,因此大概清楚了作品集需要哪幾個部分,對于other works的版塊有意識的開始積累素材。

 

Q / 4:作品集的準(zhǔn)備途中遇到了哪些困難?有沒有特別難熬的階段?又是如何去解決的?

 

比較有挑戰(zhàn)的是設(shè)計(jì)語言的表達(dá)和心理狀態(tài)的把控。

 

在設(shè)計(jì)語言的表現(xiàn)上,我個人認(rèn)為多參考優(yōu)秀案例是很重要的,認(rèn)真學(xué)習(xí)案例中的表現(xiàn)方式方法,總結(jié)出有效的信息,加以利用。

 

心理狀態(tài)方面,嘗試不要太急躁,太焦慮,更多的是自我疏導(dǎo)吧。只要能克服自己在這個過程中心理上的浮躁,做出來的作品就有質(zhì)量保障,拿到心儀的OFFER也就不是多么困難的事情。

Q / 5:對于作品集的準(zhǔn)備有沒有什么經(jīng)驗(yàn)或者建議可以分享給學(xué)弟學(xué)妹們呢?

 

希望他們能享受這個學(xué)習(xí)的過程,其實(shí)這個經(jīng)歷是很寶貴的,可以捕捉攝入知識,有所收獲,我認(rèn)為這個過程很棒。不要把太多的精力放在計(jì)較結(jié)果的得失上,這會使整個人的思想更放松,不至于太緊張。

Q / 6:在ACG學(xué)習(xí)的這段時間感受如何?

 

這種studio的學(xué)習(xí)環(huán)境給我的感覺很棒。

 

老師們也很親切負(fù)責(zé):


顧問XU老師:在我課程進(jìn)度的把控以及和其他輔導(dǎo)老師的溝通上做了很多工作,她很細(xì)心,也很耐心,會覺察到我的問題,及時與我溝通。也會邀請我來參加校區(qū)的活動,與別的同學(xué)進(jìn)行交流。


教務(wù)CHEN老師:主要負(fù)責(zé)幫我安排上課時間,她真的很有責(zé)任心,每周都準(zhǔn)時為我排課,及時和老師協(xié)調(diào)上課時間和時長。


LIU老師:我的主線老師,具有超高的專業(yè)性和責(zé)任心,幫我搜集了很多參考資料,給予我專業(yè)的建議,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸臀矣喺e誤,也一直在鍛煉我的能力。


HUANG老師:我的輔線老師,她會和我一起構(gòu)思大膽有趣的想法,幫我把那些有趣的想法融入進(jìn)設(shè)計(jì)中去。

Q / 7:在ACG你最大的收獲是什么?   

 

收獲最大的是對專業(yè)態(tài)度上的改變。

 

之前我一直對自己的要求都是做事情做到70分就好,經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),層層篩選,不斷細(xì)化,修改的過程,讓我養(yǎng)成了對設(shè)計(jì)要精益求精的意識,也認(rèn)識到設(shè)計(jì)就是需要耐著性子去修改才能達(dá)到優(yōu)化提升的。

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