如何收割名校？扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)+興趣+勤奮的態(tài)度是收割名校的必不可少的因素。
認(rèn)真，有想法，執(zhí)行力強(qiáng)，虛心，再加上ACG老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，這是助力她拿到藝術(shù)名校的致勝法寶！下面，大家跟ACG小編一起來(lái)聽(tīng)來(lái)自大連魯迅美術(shù)學(xué)院的女孩兒分享自己的學(xué)習(xí)故事學(xué)。
Q：為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？
Miranda：首先是因?yàn)槲冶究凭褪菍W(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，并且也是我理想中的專(zhuān)業(yè)，希望在本專(zhuān)業(yè)的方向繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究。其次是因?yàn)樵诔醪浇佑|藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，除去專(zhuān)業(yè)本身，設(shè)計(jì)也影響著生活的方方面面，也是絕大多數(shù)靈感與樂(lè)趣的來(lái)源，我認(rèn)為視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)尤其能體現(xiàn)這一點(diǎn)。
Q：你的作品集中最滿(mǎn)意的項(xiàng)目是哪一個(gè)？
Miranda：最滿(mǎn)意的一個(gè)項(xiàng)目是關(guān)于海洋污染的，名字叫 “未來(lái)博物館”，我的設(shè)計(jì)想法是，假設(shè)按照我們目前對(duì)海洋的破壞程度一直持續(xù)下去，我們的后代很有可能見(jiàn)不到任何一種活著的海洋生物，所以他們只能去博物館去參觀這些已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，所以我做了一個(gè)對(duì)未來(lái)的預(yù)設(shè)，設(shè)計(jì)了關(guān)于這個(gè)虛擬的博物館的一些海報(bào)和門(mén)票，創(chuàng)作方式我選擇用手繪，這種復(fù)古的風(fēng)格更像是對(duì)歷史的介紹，我想利用這樣的辦法來(lái)告訴人們海洋污染的嚴(yán)重性。
Q：在創(chuàng)作中你遇到過(guò)那些困難？你是怎么解決的？
Miranda：其中一個(gè)遇到的困難是在《phubber》的材料選擇上，我試過(guò)了很多材料，比如把彩色的部分打印在紙上，把藍(lán)色的線條部分打印在透明的硫酸紙，讓參觀者可以通過(guò)揭開(kāi)硫酸紙的辦法和作品產(chǎn)生互動(dòng)，但是效果并不滿(mǎn)意。第二次試驗(yàn)我選擇用了條形的燈，想去勾勒出藍(lán)色部分的形狀，當(dāng)我開(kāi)始操作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它不夠柔軟，不能達(dá)到我的期望，所以我只能再去尋找新的材料。
有一次在路上，我看到一些商店會(huì)選擇一種燈把logo照射在街上，它給了我靈感，我覺(jué)得或許這個(gè)材料可以用到我的作品集里，后來(lái)我買(mǎi)了這種燈，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)我覺(jué)得它的效果最符合我的預(yù)期，所以我最后選擇了它，其中ACG的老師也給了我很多的建議和指導(dǎo)，在制作作品集方面給我提供了很多幫助。
Q：你最喜歡的藝術(shù)家或者偶像是誰(shuí)？
Miranda：我最喜歡的中國(guó)設(shè)計(jì)師是靳埭強(qiáng)。他認(rèn)為漂亮的設(shè)計(jì)并不一定是好的設(shè)計(jì)，最好的設(shè)計(jì)是那些適合企業(yè)，適合產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，我非常喜歡他，他主張把中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，融入西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念中去，強(qiáng)調(diào)這種相融并不是簡(jiǎn)單相加，而是在對(duì)中國(guó)文化深刻理解上的融合。所以他的作品既有中國(guó)傳統(tǒng)的美感，又有現(xiàn)代的簡(jiǎn)潔的風(fēng)格。
Q：你的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是什么？
Miranda：我覺(jué)得目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的是把當(dāng)前的每一個(gè)作品都能完成好。未來(lái)是未知的，只有走到那一步才能清楚自己到底想做什么，但是對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)，我會(huì)一直堅(jiān)持和追求，我相信這也能夠更加豐富我的生活和人生經(jīng)歷，感謝在ACG的這段時(shí)光，讓我很難忘很精彩！
ACG 作品集指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：
耿老師
倫敦藝術(shù)大學(xué) 中央圣馬丁學(xué)院 碩士
作品“Mind The Gap”在倫敦展出
中國(guó)國(guó)際旅游總公司 倫敦地區(qū) 平面設(shè)計(jì)師
The Champs（UK）平面設(shè)計(jì)師
為IDEO設(shè)計(jì)公司Human Centered Design設(shè)計(jì)項(xiàng)目
并得到倫敦地區(qū)積極的社會(huì)反響
ACG平面設(shè)計(jì)明星導(dǎo)師
學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況：
Miranda是一個(gè)非常聰明勤奮的學(xué)生，她的理解能力非常強(qiáng)，因?yàn)樯暾?qǐng)國(guó)外院校的作品集對(duì)于設(shè)計(jì)思維以及完整設(shè)計(jì)過(guò)程的呈現(xiàn)要求較高，多數(shù)在國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)當(dāng)中完成的作品，對(duì)于過(guò)程的記錄相對(duì)較薄弱。然而能在短期時(shí)間，將設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)的整體架構(gòu)完整化體系化，這體現(xiàn)出學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力，以及刻苦的實(shí)踐態(tài)度。最終成功收獲offer與她的努力和督導(dǎo)老師的辛苦都是不可分割的。
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及提升情況：
學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不錯(cuò)，在繪畫(huà)技能方面比較有靈性，同時(shí)她的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，領(lǐng)悟與接收能力都相對(duì)較強(qiáng)，可以說(shuō)一點(diǎn)就透。同時(shí)她自己本人也善于跟老師交流表達(dá)，因此在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們相處也是順利默契的。從最一開(kāi)始對(duì)于設(shè)計(jì)流程的模糊認(rèn)知，到最終可以完成每一個(gè)項(xiàng)目的完整過(guò)程思路，她的成長(zhǎng)進(jìn)步所有老師都看在眼里，最終得知她收到offer的消息，在感動(dòng)和欣慰之余，我也覺(jué)得是情理之中的事情，認(rèn)真努力的孩子一定會(huì)有理想的結(jié)果。
項(xiàng)目收獲和建議：
在制作作品集的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生不僅僅收獲了優(yōu)秀大學(xué)offer帶來(lái)的成就和喜悅，最重要的是他們對(duì)于國(guó)外設(shè)計(jì)流程，批判性設(shè)計(jì)思維，解決問(wèn)題方法，自我作品評(píng)估價(jià)值等等知識(shí)點(diǎn)的提前認(rèn)知。這對(duì)于他們未來(lái)進(jìn)入到國(guó)際化視野的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都是受益匪淺的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的，當(dāng)然在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以再接再厲，保持對(duì)于設(shè)計(jì)問(wèn)題的敏銳頭腦，體系性的思維方法，這都是老師對(duì)于你的希冀。
