本期案例專(zhuān)訪，我們采訪到了拿下parson全美前列的服裝專(zhuān)業(yè)，并獲得$5000美元高額獎(jiǎng)學(xué)金李同學(xué)，一起來(lái)看看她的服裝設(shè)計(jì)作品集是如何準(zhǔn)備，最終獲得名校、獎(jiǎng)學(xué)金雙豐收錄取戰(zhàn)績(jī)吧！
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是紐約服裝設(shè)計(jì)明星學(xué)校，可以說(shuō)是名副其實(shí)的時(shí)尚造星夢(mèng)工廠。畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國(guó)時(shí)裝界，其服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)誕生了一大批名人，湯姆·福特、唐娜·凱倫、山本耀司、馬克·雅可布等。
本期案例專(zhuān)訪，我們采訪到了拿下parson全美前列的服裝專(zhuān)業(yè)，并獲得$5000美元高額獎(jiǎng)學(xué)金李同學(xué)，一起來(lái)看看她的服裝設(shè)計(jì)作品集是如何準(zhǔn)備，最終獲得名校、獎(jiǎng)學(xué)金雙豐收錄取戰(zhàn)績(jī)吧！
關(guān)于院校、專(zhuān)業(yè)
Q：首先，恭喜李同學(xué)錄取parson全美前列的服裝專(zhuān)業(yè)，并獲得$5000美元高額獎(jiǎng)學(xué)金，選校是為什么會(huì)選擇Parsons，對(duì)你而言Parsons是什么樣的學(xué)校？
L：因?yàn)橄胍诩~約讀大學(xué)，了解之后帕森斯成為了我心中NO.1。parsons資源很豐富并且聚集了很多腦洞很大的學(xué)生。
△圖源ins: parsons school of design
Q：還記得剛開(kāi)始接觸服裝的時(shí)候嗎？能談?wù)劄槭裁催x擇服裝專(zhuān)業(yè)及你所理解的服裝設(shè)計(jì)是什么？
李同學(xué)：我是從小就一定要自己選擇要穿什么衣服，爸爸媽媽準(zhǔn)備的衣服我不喜歡絕對(duì)不穿哈哈哈。 高中的時(shí)候突然覺(jué)得以后去關(guān)于時(shí)尚的公司里工作好像不錯(cuò)，就開(kāi)始了解。最后決定大學(xué)學(xué)服裝設(shè)計(jì)，我所理解的服裝設(shè)計(jì)是不僅要天馬行空富有創(chuàng)造性還要真正的可以制作出來(lái)。
Q：平時(shí)會(huì)以什么方式來(lái)激發(fā)創(chuàng)作靈感呢？
L：會(huì)出去看，出去走。觀察周?chē)囊磺小?/span>
L作品集圖片
申請(qǐng)、語(yǔ)言和作品集靈感
Q：申請(qǐng)過(guò)程中你遇到過(guò)哪些困難？你是如何解決的呢？
L：過(guò)程中有些時(shí)候因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)心導(dǎo)致一些要放在作品集中的裝置等等不夠美觀。解決方法就是重新來(lái)做。
Q：分享一下申請(qǐng)parsons服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，作品集的要求和需要注意的有哪些？
L：作品集是需要多種元素的，不單只是畫(huà)設(shè)計(jì)稿，你可以加入你的攝影作品、插圖、裝置等。告訴大學(xué)你是一個(gè)在藝術(shù)領(lǐng)域全面發(fā)展的學(xué)生。
L作品集圖片
Q：申請(qǐng)的時(shí)候，對(duì)標(biāo)化、文書(shū)等有什么要求？有什么過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)可以分享一下。
L：托福一定要越高越好哈哈哈。英語(yǔ)好很重要，因?yàn)槟氵M(jìn)了parsons也要考英語(yǔ)，不夠好的話(huà)還是得給你安排英語(yǔ)課。
作品集準(zhǔn)備、排版
Q：在作品集項(xiàng)目或者作品中比較滿(mǎn)意的是哪一個(gè)？可以說(shuō)明一下創(chuàng)作靈感嗎？
L：我關(guān)注于去反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象并去傳達(dá)給陌生人，讓他們也體會(huì)到。我的第一個(gè)項(xiàng)目來(lái)源于世界上最孤獨(dú)的一條鯨魚(yú)alice的空曠聲音，它的聲音讓我感受到了孤獨(dú)和寂寞，讓我自然跳到了我成長(zhǎng)的城市北京和這座繁忙城市中的人們，我會(huì)想他們的聲音是不是也是令人悲傷的。
L作品集圖片
城市人的孤獨(dú)體現(xiàn)在各個(gè)方面比如快節(jié)奏的地鐵，忙碌的工人和早出晚歸的白領(lǐng)。因此我想去聽(tīng)聽(tīng)他們所傳播的聲音是否像alice一樣觸動(dòng)人心。我去北京的各個(gè)角落聆聽(tīng)聲音并記錄了下來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一張照片里都是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的碎片，令人心疼且無(wú)人問(wèn)津。為了把他們記錄下來(lái)，我把照片中的孤獨(dú)碎片勾勒了下來(lái)設(shè)計(jì)出了我的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源圖，并通過(guò)我的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源圖設(shè)計(jì)出我的作品。
L作品集圖片
我將我記錄孤獨(dú)碎片的時(shí)間地點(diǎn)和孤獨(dú)碎片制作成了孤獨(dú)記錄并將這些記錄體現(xiàn)在我的設(shè)計(jì)中。 我的這一組設(shè)計(jì)不單單是衣服更是對(duì)孤獨(dú)碎片孤獨(dú)靈魂的一種記錄。
為什么選擇ACG？
Q：為什么會(huì)選擇ACG完成你的申請(qǐng)呢？
L：選擇acg之前，我是和我的兩位作品集指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面的，溝通下來(lái)我覺(jué)得殷老師和王老師我是能夠信任的，并且那時(shí)候的上一屆的錄取率是好的。
Q：你覺(jué)得在ACG期間自己最大的改變?cè)谀?？有哪些意外的收獲？
L：改變就是更加愿意去接受新事物，我想通過(guò)自己創(chuàng)造不一樣的。
Q：與ACG老師有哪些難忘故事？想對(duì)老師說(shuō)什么？
L：真的對(duì)殷老師和王老師充滿(mǎn)感謝。在我做作品集的過(guò)程中老師們會(huì)以專(zhuān)業(yè)的角度告訴我我的作品集哪些是好的哪些是有問(wèn)題的，并和我探討該如何改善。
△圖片來(lái)源ins: parsons school of design
我的藝術(shù)未來(lái)
Q：對(duì)于即將要開(kāi)始的海外留學(xué)生活，有哪些計(jì)劃呢？
L：因?yàn)槲业睦硐牍ぷ魇枪芾硪患視r(shí)尚公司，所以我想的是大學(xué)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，研究生讀時(shí)尚管理。
Q：有沒(méi)有想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話(huà)或者建議？
L：希望你們能夠享受升學(xué)的整個(gè)過(guò)程。相信結(jié)果會(huì)是好的也祝愿你們?cè)诓痪玫膶?lái)拿到理想offer！
作品集項(xiàng)目導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
Yvan yin
ESMOD時(shí)裝學(xué)院碩士
云梯工作室負(fù)責(zé)人
○ 擅長(zhǎng)研究生階段申請(qǐng)
○ 所帶學(xué)生申請(qǐng)帕森斯研究生獲得120萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金
○ 所帶學(xué)生英被皇家藝術(shù)學(xué)院和倫敦時(shí)裝學(xué)院免雅思成績(jī)錄取
○ 曾經(jīng)工作于 malhia kent paris，服裝作品獲邀參加jean paul gaultier 慈善晚宴
學(xué)生錄取院校：皇家藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約時(shí)裝學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院···
Q：幫助學(xué)生申請(qǐng)parsons服裝專(zhuān)業(yè)，您有什么經(jīng)驗(yàn)和秘訣可以傳授給的大家的嗎~
殷老師：
第一，帕森斯作為全美申請(qǐng)的必選服裝學(xué)校之一，建議學(xué)生要盡早的提前準(zhǔn)備。
因?yàn)橐谌松饺撕５纳暾?qǐng)大流里獨(dú)樹(shù)一幟，你需要時(shí)間和沉淀去準(zhǔn)備出你的作品集。另外帕森斯本身就是綜合性院校，學(xué)校本身更希望的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上更多的可能性，所以提前準(zhǔn)備好自己的時(shí)間可以盡可能多的讓自己作品集的內(nèi)容更加豐富。
第二，就是要用心準(zhǔn)備。
要在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，一個(gè)非常基本的前提條件就是要表達(dá)出屬于自己的東西，告別千篇一律的陳述，所以當(dāng)你決定去準(zhǔn)備作品集的時(shí)候就一定要抱著去用心完成它的態(tài)度，因?yàn)橐槐咀髌芳挠眯某潭葧?huì)直接在視覺(jué)上體現(xiàn)出來(lái)。而這也是能幫助你拿到獎(jiǎng)學(xué)金的不二法門(mén)。
藝術(shù)并不僅僅是一門(mén)學(xué)科，一種職業(yè)，對(duì)很多人而言它是一種生活方式、是一種與人交流的媒介、是一種表達(dá)思想的載體······而來(lái)到Parsons，你將告別傳統(tǒng)意義上“學(xué)生”的概念，而是真實(shí)的成為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，一個(gè)追夢(mèng)人。
