藝術(shù)留學

  • 院校簡介

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  • 申請要求

  • 校友介紹

  • 簡介

    克蘭布魯克藝術(shù)學院(匡溪藝術(shù)學院)
    克蘭布魯克藝術(shù)學院(匡溪藝術(shù)學院)

    克蘭布魯克藝術(shù)學院(Cranbrook Academy of Art簡稱CAA),創(chuàng)建于1932年,位于美知名工業(yè)城市底特律(Detroit)的僻靜郊外,是由美國報業(yè)巨頭喬治·布什和來自芬蘭的建筑大師埃利·沙時寧共同創(chuàng)辦的??颂m布魯克藝術(shù)學院開創(chuàng)了具有美國風格的新工業(yè)設計體系,被稱為"現(xiàn)代美國設計師的搖籃"。

     

    校內(nèi)研究生一年約140-170位,學費號稱是全美同類型私立學校最低的,并以"駐校藝術(shù)家指導"聞名遐邇。學院的教師隊伍以美國老一代芝加哥學派的建筑師為主,著名建筑大師沙利文也曾經(jīng)在此任教,并且把他的設計理念"形式服從功能"在教學中進行貫徹,小沙里寧和伊姆斯都是他認為最有設計才華的優(yōu)秀學生。學院基本參照德國包豪斯的現(xiàn)代設計教育模式進行辦學,把技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合,建立了許多設計工作室和實習工廠,可以把師生的設計方案很快制作出來。


    克蘭布魯克藝術(shù)學院只有研究所課程,小型、專業(yè)。學校只授予建筑碩士和純藝術(shù)碩士學位,不授予本科類相關(guān)專業(yè)的學位和繼續(xù)教育項目的學位。


    院校排名

     

    克蘭布魯克藝術(shù)學院在 2020QS世界大學專業(yè)排名(藝術(shù)&設計)中,名列世界Top100,美國Top18。

    學校環(huán)境和評價

    克蘭布魯克的校區(qū)古典而精致,擁有除大學外從幼兒教育到碩士研究生培養(yǎng)的教學機構(gòu)。值得一提的是,研究生院一年一度的畢業(yè)展開幕典禮其華麗程度更堪比紅毯,一時間名車華服云集,與如今荒涼的底特律市區(qū)形成鮮明對比。CAA在2016年U.S.News&World Report《美國新聞與世界報道》的藝術(shù)學院排名中排名第6。

  • 本科

    研究生

    無本科專業(yè)

    研究生專業(yè)

     

    2D設計專業(yè)

     

    在美國排名十分高,學風自由,每年申請者很多。克蘭布魯克的2D平面設計專業(yè)注重藝術(shù)理念和設計的綜合發(fā)展,涉及傳統(tǒng)的設計(將第三方的信息通過設計傳達給顧客消費者)和新興設計(現(xiàn)代設計機構(gòu)正在探索的前沿設立理念、實踐)。課程注重試驗探索,學生會有書籍、海報字體設計等設計實踐機會。此外專業(yè)還有藝術(shù)批判課程,培養(yǎng)學生個人藝術(shù)審美、視角、思維。

     

    每周的課程安排包括工作室學習,小組批判,學科閱讀小組,課堂批判,客座教授講座、見面會,還有院長Elliott Earls為每個學生準備的輔導晚餐(每兩周一次)!This is real!

    大量的藝術(shù)家教師和良好的藝術(shù)學習氛圍,來這里讀2D平面設計是一個好的選擇。

     

    3D設計專業(yè)

     

    工業(yè)設計專業(yè)的學生對cranbrook的3d一定不會陌生,cranbrook的3d在80~90年代帶領(lǐng)整個產(chǎn)品語意學潮流,在每一本跟產(chǎn)品語意學有關(guān)的書一定都會提到cranbrook的名字;在到了21世紀之后,整個所的走向變得更為多元,注重context與scenario,就是要說出產(chǎn)品的故事,設計者是寫故事的作家,使用者則是讀者。

     

    Cranbrook的3D設計則重在:建筑和室內(nèi)的3D設計,例如建筑設計,家具設計,室內(nèi)裝飾設計等,課程注重學生的親身實踐,在設計案例學習中,學生和教師一起質(zhì)疑、設計制作、設計討論,成為專業(yè)的3D設計師。

     

    建筑專業(yè)

     

    在過去的30年,建筑專業(yè)從培養(yǎng)城市建筑設計師轉(zhuǎn)到培養(yǎng)能夠設計出特色、出色、創(chuàng)新建筑的設計師。學院建筑課程安排特殊,沒有必修課程,沒有選修課程,代替的是對話交流和批判討論,學生在教授的指導幫助下,養(yǎng)成自己的建筑設計特色。 學院建議申請學生有建筑專業(yè)的本科學位。

     

    陶藝專業(yè)

     

    將陶瓷制品的實用性與藝術(shù)美感有機地結(jié)合起來,學院傳授學生陶藝制作的技術(shù)、知識,從材料,到設計,再到成品制作,一步步完成學生自己特色的作品。

     

    開放式的課程,上課地點包括工作室、討論室、走廊,甚至是餐廳的桌子上,學習氛圍自由開放,鼓勵學生探索自己感興趣的主題。此外,課程還會有學生作品展示,在教師的同學的欣賞討論下,提高學生自己的藝術(shù)修養(yǎng)。專業(yè)每學期會有6個以上的客座教授到學院開展講座,讓學生接觸最新的陶藝知識、理念。 學院還有全球領(lǐng)先的陶瓷制作設備,以及專業(yè)的工作室。

     

    纖維藝術(shù)專業(yè)

     

    作為紡織品的分支,纖維藝術(shù)旨在指導學生探索纖維藝術(shù)在材料、藝術(shù)組織形式,成品制作方面的知識、技巧。課程形式包括批評,研討會討論、項目研究、旅游、客座教授的講座和會議等。

     

    近幾年,學校建了一個新的工作室大樓。在大樓里,每個學生都有一個個人纖維工作室。里面有紡織機、攝影視頻設備等電動、手動設備。學生有充足的實踐、運用知識的機會。

     

    金屬藝術(shù)專業(yè)

     

    學院的金屬藝術(shù)專業(yè)旨在引導學生推翻傳統(tǒng)的金屬材料、金屬產(chǎn)品的設計使用方法和理念,鼓勵學生在金屬材料的金屬產(chǎn)品設計方面創(chuàng)新。

     

    專業(yè)設備非常強大,普通車床、立式銑床、垂直帶鋸,和兩個鉆床。10000平方英尺的大工作室,以及120平方英尺的個人工作室,讓學生能有大量學習實踐機會。在校的藝術(shù)家教師會和學生建立緊密的關(guān)系,給予學生指導。

     

    繪畫專業(yè)

     

    學院的繪畫專業(yè)突破了原有的繪畫邊界,不只局限于畫刷,工藝品和一般藝術(shù)主題,還關(guān)注與社會,藝術(shù),美學的其他內(nèi)容和其他藝術(shù)媒介,包括攝影,版畫復制等。

     

    課程開放自由,學校鼓勵學生探索。學校教師多是繪畫的領(lǐng)軍人物,他們和學生建立親密的師生關(guān)系,為學生解惑、指導學生。學校設備力量突出,工作室24小時對學生開放,還有畫廊,電腦工作室和大型會議室。學校每年會組織學生在紐約的各大藝術(shù)館、畫廊、藝術(shù)家工作室參觀。

     

    攝影專業(yè)

     

    專業(yè)旨在培養(yǎng)非傳統(tǒng)、跨學科的攝影人才。伴隨著批判教學,學生和老師一起探索,培養(yǎng)學生評價欣賞攝影作品的能力,進而有能力拍出獨特的、有藝術(shù)價值的攝影作品。

     

    專業(yè)的設施力量雄厚,每個學生都被分配有攝影工作室,還有數(shù)碼和正增壓實驗室,最新adobe設備套件,蘋果電腦等等。該專業(yè)每年招收15人。

     

    平面印刷媒體專業(yè)

     

    該專業(yè)歷史悠久,曾經(jīng)是民主之聲的印刷部門,為大眾民主思想的表達提供渠道?,F(xiàn)如今,則側(cè)重傳統(tǒng)的新平面媒體的創(chuàng)新,已演變成一個培養(yǎng)跨學科、多方法的藝術(shù)創(chuàng)作人才的專業(yè)。

    學院設施:專業(yè)位于行政大樓里,占地2層,配備學生半私人工作室,加上電腦工作室,水性篩網(wǎng)印刷,凹版和凸版印刷處理設備,給予學生最好的學術(shù)、實踐條件。

     

    雕塑專業(yè)


    在克蘭布魯克學雕塑,工作式學習是主要的上課方式,學生會和老師一起探討、學習、進步。此外,課程還有一些閱讀和寫作的內(nèi)容。 該專業(yè)的教學設施總面積達到6500平方英尺。這其中,學生都有自己的個人工作室。這些工作室在建于1999年的新大樓里。

  • 本科

    研究生

    無本科專業(yè)

    語言成績:托福90 不接受雅思成績

     

    申請材料:

     

    全部需要通過Slideroom上傳,申請費($85)

    個人陳述、傳記式陳述、簡歷、3封推薦信、成績單及其它相關(guān)證明

     

    研究生作品集要求:


    作品集要求20張最新作品,要寫明標題、日期、材料、每張圖片的尺寸。

    ? 記住只把你最好的作品呈現(xiàn)在作品集中

    ? 你可以請別人來拍攝你的作品,好的攝影可以為你的作品加分

    ? 別人的意見是很重要的,朋友和導師往往能從其他角度分析你的作品集

    ? 將你的作品集當做一個獨立的創(chuàng)作項目,考慮序列、節(jié)奏和圖像間的銜接

    ? 事實上將作品以系列的形式呈現(xiàn),更容易幫助你發(fā)展出一個完全的想法和做法

    ? 給圖像排序的時候不要虎頭蛇尾

    ? 單獨的視頻最好不要超過3分鐘

  • Hani Rashid:著名設計師,也有做工業(yè)設計(Work Space)、虛擬實境(古根漢博物館)這些作品

     

    Karim Rashid:著名設計師,不過是以工業(yè)設計為主,三宅一生Issey Miyake 的香水瓶L'eau D'issey, 1999就是他設計的

     

    凱瑟琳:曾是美國工業(yè)設計師協(xié)會(IDSA)的前主席,現(xiàn)任美國平面藝術(shù)協(xié)會(AIGA)副主席和美國《工業(yè)設計》雜志主編;是94年設計獎得主

     

    邁克爾先生:美國工業(yè)設計藝術(shù)協(xié)會1986年全國設計大會的主席,美國《工業(yè)設計》雜志編委和美國《前衛(wèi)建筑師》雜志主板的“國際家居設計大賽”評委,是94年設計獎得主

     

    伊姆斯夫婦:美國現(xiàn)代家具設計大師,20世紀最有影響力的設計師,他們最著名的是對于建筑設計、家具設計(EAMES 椅)、工業(yè)設計和制造,以及創(chuàng)新藝術(shù)的突破性貢獻,至今已有近百件他們的作品被各大博物館所永久典藏

     

    貝爾托亞:雕刻家和設計家,以設計建筑造型及自創(chuàng)貝爾托亞式座椅而聞名

     

    埃羅·沙里寧:是20世紀中葉美國最有創(chuàng)造性的建筑師之一,雕像建筑師,1962年美國建筑師協(xié)會追授他金質(zhì)獎章。主要設計作品:圣路易市杰斐遜國家紀念碑(獲1948年設計競賽一等獎)、通用汽車公司技術(shù)中心、設計了麻省理工學院禮堂和小教堂、為耶魯大學設計了冰球館、最令人驚奇的作品要算紐約肯尼迪機場的美國環(huán)球航空公司候機樓

     

    吳良庸:清華大學著名學者、建筑學家教授

克蘭布魯克藝術(shù)學院(匡溪藝術(shù)學院)

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