院校性質(zhì)
私立
California College of the Arts(CCA)
申請難度:4.5
優(yōu)勢專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù)
院校地址:美國加利福尼亞州美國奧克蘭市
私立
$33,228~$66,456
托福:本80 研100;雅思:本6.5 研7.5
非必需
早申:11月15日;常規(guī):2月1日(本)1月10日(研)
院校簡介
專業(yè)介紹
申請要求
校友介紹
加州藝術(shù)學(xué)院 (California College of the Arts),簡稱CCA,是一所全美頂尖的設(shè)計(jì)院校。學(xué)校成立于1907年,至今已有近120年的悠久歷史。在US NEWS 2016年全美設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位。CCA注重將設(shè)計(jì)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生通過創(chuàng)新思維解決問題的能力。
該校共有兩個(gè)校區(qū),一個(gè)位于舊金山市區(qū),另一個(gè)則位于奧克蘭。CCA所在的灣區(qū)教育資源豐富,比鄰Stanford University, UC Berkeley等綜合院校以及美國高新科技發(fā)源地-硅谷。加州藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端,工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior Design)、攝影(Photography)。
CCA主要校區(qū)位于舊金山對岸的奧克蘭市。1907年由Frederick Meyer成立,1936年正式有CCAC的校名(后更名為CCA,并沿用至今),第二次世界大戰(zhàn)后增加了許多科系,如家具設(shè)計(jì),玻璃,室內(nèi)設(shè)計(jì),電影,錄影帶等。創(chuàng)校人Frederick Meyer本身是景觀建筑師,在二十世紀(jì)的設(shè)計(jì)與工藝運(yùn)動(dòng)中占有一席之位。該校的師生比約為一比十,大學(xué)部最受歡迎的主修是graphic design平面設(shè)計(jì),architecture建筑,painting/drawing油畫與繪畫,該校的國際學(xué)生最多的是來自日本,次多的則是來自南韓和臺(tái)灣。
院校排名
CCA 在 2020 QS世界大學(xué)專業(yè)排名(藝術(shù)&設(shè)計(jì))中,名列世界第25名,美國第10名。
CCA在舊金山有新鎮(zhèn)的新校區(qū),學(xué)校大致上是分成藝術(shù)Fine Arts/設(shè)計(jì)Design/建筑Arch三個(gè)學(xué)院,是灣區(qū)設(shè)計(jì)人才的搖籃,鼓勵(lì)想要申請的同學(xué)先進(jìn)行校園拜訪,該校是WASC美國西岸教育聯(lián)盟, NAAB美國建筑董事會(huì),NASAD全美設(shè)計(jì)協(xié)會(huì),F(xiàn)IDER全美室內(nèi)設(shè)計(jì)教育研究學(xué)會(huì)的成員之一。該校的師生比約為一比十,大學(xué)部最受歡迎的主修是graphic design平面設(shè)計(jì), architecture建筑,painting/drawing油畫與繪畫,該校的國際學(xué)生中主要來自日本,韓國以及臺(tái)灣。
該校的知名校友還有觀念藝術(shù)家Dennis Oppenheim(以地景類的裝置藝術(shù)著名,中文翻做丹尼思?xì)W本漢,1982年在溫哥華以Launching Structure #2這件作品出名)。其他知名的校友還有極簡主義的雕塑家John Mc Cracken,陶藝家Manuel Neri,油畫家Squeak Carnwath,導(dǎo)演王穎Wayne Wang(電影喜福會(huì)The Joy Luck Club的導(dǎo)演)。
本科
研究生
本科專業(yè)
大眾藝術(shù)(Community Arts )
你的創(chuàng)意技能可以改變?nèi)藗兊纳?。在我們大眾藝術(shù)的課程中,你將會(huì)準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)如何讓改變發(fā)生。無論你參與校園設(shè)計(jì),還是為一個(gè)組織設(shè)計(jì)海報(bào),亦或是參與公益美術(shù)創(chuàng)作,你都將會(huì)與藝術(shù)家、組織或者當(dāng)?shù)厥忻褚黄鸷献?,討論有關(guān)藝術(shù)事宜。想象一下在工作室精進(jìn)你的技藝,在教室進(jìn)行激烈的討論,然后深入社區(qū)帶來創(chuàng)意解決方案去解決那些現(xiàn)實(shí)生活中的問題。我們的課程將你所選擇的藝術(shù)與設(shè)計(jì)方向與批判性理論,如多樣性、社區(qū)參與以及社會(huì)正義相結(jié)合。你可以申請?jiān)跒硡^(qū)親自動(dòng)手參與合作項(xiàng)目。
家具設(shè)計(jì)(Furniture )
我們的家具設(shè)計(jì)課程讓你全身心投入于一種跨學(xué)科的方法中,去探索工作室藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的家具藝術(shù)。通過親身實(shí)踐、合作與理論的結(jié)合,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你的設(shè)計(jì)偏好,并將它們應(yīng)用于你的設(shè)計(jì)中。在這個(gè)過程中,你將探索家具設(shè)計(jì)的新世界。我們活躍的設(shè)計(jì)課程將會(huì)幫助你探索傳統(tǒng)的建筑方法與最新的技術(shù)進(jìn)步。你將會(huì)參與由世界知名家具設(shè)計(jì)師主講的有關(guān)的創(chuàng)新、可持續(xù)性與制作過程的動(dòng)態(tài)對話。另外,你還將有機(jī)會(huì)在工作室外的實(shí)踐中與加州科學(xué)院的設(shè)計(jì)師共事。
攝影專業(yè)(Photography )
不論是捕捉每日生活中的美好細(xì)節(jié)亦或挖掘大眾文化中的抽象想法,在我們的攝影課程中,你將發(fā)現(xiàn)靈感無處不在。當(dāng)你進(jìn)入這一創(chuàng)意領(lǐng)域,你的攝影技術(shù)將得到發(fā)展和提升,你的作品也將影響你的個(gè)人及社會(huì)生活。想象一下紐約時(shí)報(bào)的圖片編輯評論你的作品,史密森學(xué)會(huì)的世界知名攝影師帶領(lǐng)你進(jìn)行工作室創(chuàng)作,加上我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),你的攝影作品將與你的完美視角比肩。從最先進(jìn)的數(shù)碼相機(jī)到傳統(tǒng)黑白照片工作室、實(shí)驗(yàn)沖洗及印刷設(shè)備,在這里你每天都可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
視覺研究專業(yè)(Visual Studies)
想要探索傳統(tǒng)藝術(shù)史的極限?主修我們視覺研究課程的你,可以從繪畫、雕塑一路挖掘到游戲及社交媒體。我們希望你可以思考、書寫、講述與你相關(guān)的視覺文化以及它們是如何影響我們的生存的。通過我們的學(xué)院老師,你可以與世界級(jí)學(xué)者、作家建立聯(lián)系,你將學(xué)習(xí)如何批判性地看待藝術(shù)。作為國內(nèi)藝術(shù)院校的先驅(qū),你會(huì)在這里開展工作室實(shí)踐,并與其他藝術(shù)學(xué)科學(xué)生進(jìn)行合作。
動(dòng)畫專業(yè)(Animation )
4年制,本專業(yè)主要是讓學(xué)生探索動(dòng)畫的藝術(shù)性以及把學(xué)生培養(yǎng)成動(dòng)畫師發(fā)展他們的才華。學(xué)校的導(dǎo)師們來自皮克斯動(dòng)畫工作室和夢工廠動(dòng)畫工作室等。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作帶有真實(shí)情感的人物和故事。本專業(yè)希望培養(yǎng)學(xué)生通過觀察人類的行為和情緒來擴(kuò)展學(xué)生的想象空間。使學(xué)生成為一個(gè)創(chuàng)新的動(dòng)畫專家。
建筑學(xué)專業(yè)(Architecture)
4年制,建筑學(xué)結(jié)合了藝術(shù)學(xué)和材料學(xué)的研究方法。本專業(yè)核心課程內(nèi)容是建筑設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)制作。本專業(yè)將通過對古建筑的分析來發(fā)展現(xiàn)代建筑。學(xué)院給學(xué)生提供去美國或者國外的建筑公司實(shí)習(xí)的工作機(jī)會(huì),建筑學(xué)的學(xué)生也將有機(jī)會(huì)參加各類設(shè)計(jì)競賽。院校具有先進(jìn)的設(shè)施,校園內(nèi)的新材料資源中心多間實(shí)驗(yàn)室,幫助學(xué)生獲得更全面的技術(shù)支持。
陶藝專業(yè)(Ceramics )
4年制,本專業(yè)為學(xué)生提供綜合的跨學(xué)科的課程,包含繪圖、版畫、雕塑、材料設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。陶藝課程的目標(biāo)是讓學(xué)生用開拓和挑剔的眼光探索陶瓷領(lǐng)域,從雕塑,到功能性器皿和工業(yè)用品的設(shè)計(jì)。學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代理論和陶瓷藝術(shù)的歷史,發(fā)展專業(yè)技能。本專業(yè)享有卓越的聲譽(yù),培育出了無數(shù)的知名人士。本專業(yè)畢業(yè)生可選擇的職業(yè)有藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和教育工作者等,他們都在各自的領(lǐng)域展示了他們的優(yōu)秀才能。
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)(Fashion Design)
4年制,通過該專業(yè)課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生將了解整個(gè)設(shè)計(jì)的過程,學(xué)院希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)鹘y(tǒng)時(shí)裝設(shè)計(jì)方法提出質(zhì)疑,同時(shí)通過概念設(shè)計(jì)課程發(fā)展培育學(xué)生提出創(chuàng)意解決方案的能力。要成為一個(gè)合格的時(shí)裝設(shè)計(jì)師,學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的針織和織物技能。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用各種服裝知識(shí)、剪裁,及縫紉技巧等,設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀,貼身的衣服,使穿衣者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn),并襯托出穿衣者的個(gè)性。
電影專業(yè)(Film)
4年制,運(yùn)動(dòng)圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè),幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)只是開始,學(xué)院將會(huì)幫助學(xué)生打破傳統(tǒng),開拓學(xué)生的創(chuàng)造性,發(fā)揮學(xué)生才能拍電影,不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會(huì)使用最先進(jìn)的教學(xué)方法,并將會(huì)與其他課程的學(xué)生,如攝影、繪畫/繪圖和寫作與文學(xué)的學(xué)生合作,發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師,能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想。
油畫/素描專業(yè)(Painting/Drawing )
我們的價(jià)值觀:學(xué)校相信繪畫的力量和人類的雙手是我們創(chuàng)造藝術(shù)的傳統(tǒng)途徑,同時(shí)也欣然接受創(chuàng)新的繪畫方式。傳統(tǒng)的、實(shí)驗(yàn)的、數(shù)字的和手工的在該專業(yè)都能中都能得到應(yīng)用。
版畫專業(yè)(Printmaking )
版畫專業(yè)包括一系列的技術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)文化交流。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生探索打印和圖書藝術(shù)的多種可能性,無論把版畫當(dāng)作畢生事業(yè)還是其他藝術(shù)的輔助工具,學(xué)校都鼓勵(lì)學(xué)生向成為藝術(shù)家的道路不斷邁進(jìn)。該專業(yè)鼓勵(lì)跨學(xué)科的協(xié)作,如與圖形設(shè)計(jì)、插圖、油畫/素描、紡織品設(shè)計(jì)、寫作與文學(xué)等專業(yè)的學(xué)生合作。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí),教授們還致力于創(chuàng)造和維持一個(gè)有氛圍的工作環(huán)境。此外,他們給工作室學(xué)習(xí)帶來了不同的學(xué)習(xí)方式和專業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo)。
雕塑專業(yè)(Sculpture )
CCA的雕塑專業(yè)是動(dòng)態(tài)且富有活力的專業(yè)。在課程中,學(xué)生使用各種復(fù)雜的材料塑造富有詩意的生活的對象,和所有帶有深刻歷史背景的文化產(chǎn)物。通過與領(lǐng)域中的專業(yè)雕塑家進(jìn)行活躍的交流,學(xué)生將探索多種多樣的形式和媒體。學(xué)生們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在學(xué)生進(jìn)行個(gè)人化創(chuàng)作時(shí)具有非常大的影響。學(xué)校鼓勵(lì)雕塑專業(yè)的學(xué)生找到一個(gè)適合自己的,同時(shí)又融合了創(chuàng)新技術(shù)和與冒險(xiǎn)精神的思維學(xué)習(xí)方式。奧克蘭校區(qū)具有十分完善的設(shè)施,雕塑專業(yè)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)利用空間、材料和專業(yè)設(shè)施進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該校區(qū)的眾多院系有豐富的教學(xué)設(shè)備以及工具材料,學(xué)校非常鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)造的過程中利用數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、視頻和照相設(shè)備以及陶瓷、玻璃、紡織、繪畫和繪圖等資源。
紡織品專業(yè)(Textiles )
作為世界最古老的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,紡織品藝術(shù)目前處在當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐與批判研究的風(fēng)口浪尖上。植根于材料與工藝,紡織學(xué)科正在不斷地?cái)U(kuò)大。在美國,作為一個(gè)卓越的纖維部門,紡織專業(yè)在充當(dāng)過去傳統(tǒng)的護(hù)衛(wèi)者的同時(shí),不斷推進(jìn)和開發(fā)新的范式。紡織品專業(yè)的任務(wù)是教授學(xué)生有關(guān)技術(shù)、材料和相關(guān)領(lǐng)域的概念問題。通過綜合的藝術(shù)、工藝、設(shè)計(jì)課程,學(xué)生將進(jìn)行創(chuàng)造性實(shí)踐。
該項(xiàng)目有三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域:纖維雕塑、紡織印染和織造。這些領(lǐng)域都含有特殊的技巧,比如纏繞、紡紗、針織、刺繡、毛氈制作、圖像處理、徒手繪畫和印花、相機(jī)與計(jì)算機(jī)成像、手染技術(shù)、織機(jī)編織和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)。一門強(qiáng)大的、基于技能的課程使得學(xué)生對材料具有敏捷的敏感性以及嫻熟的技藝。
玻璃工藝專業(yè)(Glass)
這是一個(gè)綜合學(xué)科課程,我們提供了技術(shù)、材料、歷史和玻璃的藝術(shù)制作等方面的全面的教育。該項(xiàng)目也承認(rèn)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)的價(jià)值,同時(shí)使用不同的材料進(jìn)行跨學(xué)科研究。課程著重強(qiáng)調(diào)當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐并將繪圖作為其中的一個(gè)組成部分。專業(yè)的資源設(shè)施齊全,包括兩臺(tái)玻璃窯爐和鑄造、融合、冷卻的高科技設(shè)施。
玻璃工藝學(xué)科的學(xué)生們是傳統(tǒng)的護(hù)衛(wèi)者,同時(shí)也將致力于了解并追求當(dāng)代藝術(shù)的新潮流。該校學(xué)院教員是專業(yè)的藝術(shù)家,玻璃工藝的校友包括參展的藝術(shù)家,他們有自己的工作室,同時(shí)還有許多在全國各地高校任教的教師。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)(Graphic Design )
一名平面設(shè)計(jì)專業(yè)教員邁克爾注意到“能夠進(jìn)行清晰而大眾化的溝通是平面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在”。根據(jù)這一精神,這門課程融合了概念及技能的基礎(chǔ)教學(xué),強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的思想、理論、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。
我們專業(yè)的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展他們個(gè)人的才能。排版和數(shù)字媒體的課程補(bǔ)充了概念方面的不足。平面設(shè)計(jì)的學(xué)生可以獲得各式齊全的設(shè)施,并參加其它學(xué)科的攝影、電影、視頻、裝訂、印刷及凸版印刷等課程。學(xué)生有在外地工作的機(jī)會(huì),其中包括設(shè)計(jì)公司、博物館、出版社、科技公司和非營利組織。通過實(shí)習(xí)及專業(yè)的實(shí)踐,學(xué)生獲得了工作經(jīng)驗(yàn),建立社交圈,并提升自身作品水準(zhǔn)。
插畫專業(yè)(Illustration )
插畫家創(chuàng)造了他們所見的世界,而我們的世界需要你來講故事給它聽。在該校的插畫專業(yè)中,學(xué)生將使用視覺的講述方式,對當(dāng)今社會(huì)重要的議題展開富有創(chuàng)造性的演繹。該專業(yè)小到個(gè)人見解,大到更廣泛的社會(huì)問題,全面挑戰(zhàn)你的思維,并使這些都能夠呈現(xiàn)在紙張、畫布及數(shù)字屏幕上。在行業(yè)牛人的指引下,你將會(huì)作為插畫家打造自己的路。此外,我們有多種課程可供選擇,使你可以在學(xué)習(xí)插圖的同時(shí),研習(xí)版畫、創(chuàng)意寫作等科目。
要成為一名成功的插畫家,需要具備創(chuàng)造性的才能和創(chuàng)業(yè)的想法。這就是為什么我們的課程中包括紐約之旅——與在藝術(shù)領(lǐng)域的佼佼者、藝術(shù)總監(jiān)、插畫家進(jìn)行交流對話。我們會(huì)幫助你抓住插畫學(xué)習(xí)的核心,并提供未來職業(yè)的無限可能性。
工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design )
工業(yè)設(shè)計(jì)是不斷變化的學(xué)科,每個(gè)學(xué)生的才能對于現(xiàn)實(shí)世界問題的解決與建設(shè)性方案的創(chuàng)造都有著至關(guān)重要的意義。CCA工業(yè)設(shè)計(jì)課程鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種形式、材料、系統(tǒng)、媒體和環(huán)境完成自己的任務(wù)。通過實(shí)習(xí)及工作室學(xué)習(xí),拜訪講師和聆聽觀眾批評,學(xué)生在獲得知識(shí)和體驗(yàn)的同時(shí),也能得到他們進(jìn)入社會(huì)所需的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
交互設(shè)計(jì)(Interaction Design)
CCA的交互設(shè)計(jì)專業(yè),學(xué)生從計(jì)算機(jī)和移動(dòng)設(shè)備到交互式物理空間、游戲及社交網(wǎng)絡(luò),在學(xué)習(xí)、生活和娛樂的過程中獲得創(chuàng)造力及設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)掌握技術(shù)技能,為交互設(shè)計(jì)從熒幕到手機(jī)、平板電腦、汽車、游戲控制臺(tái)、雕塑、服裝、建筑,從商業(yè)到娛樂,從教育到健康創(chuàng)造出最佳的應(yīng)用。
室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior Design)
CCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)提供藝術(shù)、歷史及室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計(jì)、實(shí)踐與藝術(shù)理論相結(jié)合的跨學(xué)科設(shè)計(jì)教育。我們希望學(xué)生能夠成為該領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)袖,同時(shí)我們也教育他們?nèi)绾螒?yīng)付未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生開發(fā)符合環(huán)境、建筑、社會(huì)需求的室內(nèi)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力和形象性。學(xué)院的教員認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)批判性思維,掌握所有的基本概念和技術(shù)技能,這樣才能在當(dāng)今的市場競爭中成功地獲得更多機(jī)會(huì)。
珠寶設(shè)計(jì)/金屬藝術(shù)專業(yè)(Jewelry / Metal Arts)
珠寶設(shè)計(jì)/金屬藝術(shù)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過珠寶首飾的設(shè)計(jì)及雕琢表達(dá)個(gè)人的意見和看法。國內(nèi)、國際上的著名教授在此傳授知識(shí),學(xué)生有機(jī)會(huì)去探索各種課程的學(xué)習(xí)和材料的運(yùn)用。該專業(yè)建立在傳統(tǒng)與當(dāng)代金屬加工技術(shù)的基礎(chǔ)之上,強(qiáng)調(diào)嫻熟的技藝、設(shè)計(jì)美學(xué)和對介質(zhì)的使用及歷史性的了解。課程涵蓋了全面的生產(chǎn)技術(shù),包括珠寶首飾、器皿和小金屬雕塑,技術(shù)包括波峰焊、冷連接、鍛壓、鑄造、搪瓷、寶石挑選等。
研究生專業(yè)
電影專業(yè)(Film)
2年制,運(yùn)動(dòng)圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè),幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)只是開始,學(xué)院將會(huì)幫助學(xué)生打破傳統(tǒng),開拓學(xué)生的創(chuàng)造性,發(fā)揮學(xué)生才能拍電影,不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會(huì)使用最先進(jìn)的教學(xué)方法,并將會(huì)與其他課程的學(xué)生,如攝影、繪畫/繪圖和寫作與文學(xué)的學(xué)生合作,發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師,能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想。
建筑學(xué)專業(yè)(Architecture)
2年制,建筑學(xué)結(jié)合了藝術(shù)學(xué)和材料學(xué)的研究方法。本專業(yè)核心課程內(nèi)容是建筑設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)制作。本專業(yè)將通過對古建筑的分析來發(fā)展現(xiàn)代建筑。學(xué)院給學(xué)生提供去美國或者國外的建筑公司實(shí)習(xí)的工作機(jī)會(huì),建筑學(xué)的學(xué)生也將有機(jī)會(huì)參加各類設(shè)計(jì)競賽。院校具有先進(jìn)的設(shè)施,校園內(nèi)的新材料資源中心多間實(shí)驗(yàn)室,幫助學(xué)生獲得更全面的技術(shù)支持。
設(shè)計(jì)專業(yè)(Design)
2年制,當(dāng)代的設(shè)計(jì)師需要有想法、知識(shí)和技能,把握住創(chuàng)新和迭代變化的全球市場,和跟上社會(huì)變化的步伐。CCA的研究生設(shè)計(jì)課程鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與挑戰(zhàn),讓學(xué)生們的設(shè)計(jì)解決社會(huì)各方面的問題。學(xué)校了解設(shè)計(jì)市場的需求,因此學(xué)校提供一系列的相關(guān)的課程。學(xué)生將在學(xué)習(xí)期間積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),了解設(shè)計(jì)創(chuàng)作的過程。CCA的舊金山校區(qū)位于設(shè)計(jì)區(qū)——?jiǎng)?chuàng)新走廊。學(xué)校能夠充分利用地理位置的優(yōu)勢,讓學(xué)生接觸的設(shè)計(jì)家和他們的設(shè)計(jì)思想。學(xué)校與卓越的行業(yè)領(lǐng)袖合作,創(chuàng)建主題工作室。
純藝術(shù)專業(yè)(Fine Arts)
2年制,本專業(yè)課程的核心是發(fā)展持續(xù)的、重要的實(shí)踐藝術(shù)。本專業(yè)可以幫助學(xué)生更深入了解自己的想法和做法,對全球范圍內(nèi)當(dāng)代藝術(shù)有更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展藝術(shù)職業(yè)職業(yè)生涯需要的技能。學(xué)院為學(xué)生提供專業(yè)教學(xué)設(shè)備,包括一個(gè)指定的研究生媒體實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體工作室、電影和視頻和聲音編輯設(shè)施、暗室和攝影設(shè)施、隔音房、木材店、模型店和可替代材料店,以及玻璃、陶瓷、金工、和紡織品器材設(shè)備。
除了研究生工作室學(xué)習(xí)及其主要課程外,我們還提供豐富的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入藝術(shù)學(xué)習(xí)中,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,這些活動(dòng)包括社區(qū)實(shí)踐、互動(dòng)媒體、和街頭表演等等。
視覺與批判研究專業(yè)(Visual and Critical Studies )
4年制,當(dāng)今龐大和復(fù)雜的視覺舞臺(tái)要求人們用新形勢不斷批判性分析。社會(huì)呼吁文化評論者為各種各樣的藝術(shù)形式寫富于表現(xiàn)力地的評論。視覺與批判研究的研究生能夠?qū)W習(xí)跨學(xué)科和多元文化的知識(shí),對歷史、社會(huì)和政治進(jìn)行的分析,對視覺世界進(jìn)行詮釋。我們的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生對視覺藝術(shù)和視覺文化有獨(dú)到的見解。本專業(yè)核心課程包括論壇、研討會(huì)和講座。
學(xué)校有杰出的教師隊(duì)伍,來自學(xué)院各部門的專業(yè),教學(xué)內(nèi)容包括藝術(shù)史、建筑、建筑史、設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)史、藝術(shù)、管理實(shí)務(wù)、創(chuàng)意寫作、哲學(xué)、文化研究和批判研究等。
策展專業(yè)(Curatorial Practice)
2年制,該課程主要教學(xué)內(nèi)容是研究展覽和出版項(xiàng)目的當(dāng)代藝術(shù)史。學(xué)生可經(jīng)常獲得實(shí)際參與項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和案例研究有助于集中討論和研究。CCA的資源篤厚,這使得與藝術(shù)品,檔案材料,以及藝術(shù)家和機(jī)會(huì),策展的展覽直接接觸的獨(dú)特資源。
學(xué)院的核心教師,策展人和藝術(shù)家都是國際一流陣容,讓學(xué)生接觸到了一些操作的密集研討會(huì),批評和參觀工作室可能的模式。為配合促進(jìn)學(xué)生通過建議和批評他們的做法和著作的智力和審美的發(fā)展,教師向?qū)W生判斷細(xì)化。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生誰是興趣廣泛的思考展覽制作的創(chuàng)新形式,誰找到靈感在策展的角色當(dāng)前的藝術(shù)實(shí)踐和潛力。我們歡迎文化,專業(yè)和學(xué)術(shù)背景的廣譜非常積極申請。
漫畫專業(yè)(Comics)
2年制,本專業(yè)旨在打造學(xué)生的漫畫夢想,挖掘?qū)W生視覺文字上的潛力。學(xué)院希望學(xué)生用漫畫藝術(shù)和圖形來講故事,可以是網(wǎng)絡(luò)漫畫的形式,也可以把漫畫故事搬到熒屏上。我們的老師都是優(yōu)秀的漫畫家,或艾斯納提名的作家。老師將幫助學(xué)生提升學(xué)生的寫作能力、繪畫技巧和漫畫刊物設(shè)計(jì)技巧。學(xué)生還可以輔修其他學(xué)科,包括平面設(shè)計(jì),版畫,和動(dòng)畫設(shè)計(jì)。
交互設(shè)計(jì)(Interaction Design)
2年制,交互設(shè)計(jì)是以人為本的學(xué)科,學(xué)院旨在培養(yǎng)交互設(shè)計(jì)的人才,以滿足現(xiàn)代日益發(fā)達(dá)的科技需求。CCA的交互設(shè)計(jì)專業(yè)為學(xué)生提供了強(qiáng)大的師資力量,使他們能夠創(chuàng)造前沿技術(shù)和新興設(shè)計(jì)并在未來發(fā)揮關(guān)鍵作用。本專業(yè)希望學(xué)生的設(shè)計(jì)作品對社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。學(xué)院希望學(xué)生利用設(shè)計(jì)的力量,人性化的技術(shù)和創(chuàng)新思維去面對設(shè)計(jì)復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
本科
研究生
本科申請要求
語言成績
托福成績:80,雅思成績:6.5
CAE成績:C,PTEAcademic:58
SAT成績:SAT批判性閱讀和寫作板塊分?jǐn)?shù)達(dá)到或高于490分,可以免去提交托福/雅思成績。
申請材料
個(gè)人陳述、語言和高中成績單、兩封推薦信;
作品集要求
需提交10至20張作品,轉(zhuǎn)學(xué)及第二學(xué)位申請人建議提交15至20張。請使用Slideroom上傳作品集。
研究生申請要求
語言成績
托福成績:100、雅思成績:7.5
CAE成績:B、PTEAcademic:73
申請材料
個(gè)人陳述、簡歷、推薦信、大學(xué)成績單。
作品集要求
作品集以寫作專業(yè)為例,需提交5至10頁作品,15-30張作品,詩歌、小說皆可。請使用Slideroom上傳作品集。
Dennis Oppenheim:中文翻做丹尼思?xì)W本漢,觀念藝術(shù)家,他主要是作地景類的裝置藝術(shù),1982年在溫哥華以Launching Structure這件作品出名。
John McCracken:極簡主義的雕塑家
Manuel Neri:陶藝家
Squeak Carnwath:油畫家
Wayne Wang:王穎,導(dǎo)演,代表作喜福會(huì)(The Joy Luck Club)
申請攻略
立即領(lǐng)取ACADEMY RECOMMENDATION
Parsons The New School for Design
查看詳情Rhode Island School of Design
查看詳情Pratt Institute
查看詳情Savannah College of Art and Design
查看詳情School of Visual Arts
查看詳情Maryland Institute College of Art
查看詳情Fashion Institute of Technology
查看詳情Academy of Art University
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對學(xué)生綜合評估,制定作品集培訓(xùn)方案,輔導(dǎo)學(xué)生完成作品集項(xiàng)目。
作品集培訓(xùn)
了解詳情為學(xué)生制定藝術(shù)留學(xué)院校申請方案。
名校直通車
了解詳情專家申請團(tuán)隊(duì),全程把控申請進(jìn)度,資深文書導(dǎo)師潤色、修改留學(xué)文書,經(jīng)驗(yàn)豐富的各國簽證申請輔導(dǎo)。
藝術(shù)留學(xué)申請
了解詳情采用自主研發(fā)接軌國際的音樂課程培訓(xùn)體系,由世界TOP音樂學(xué)院教授、海歸音樂家擔(dān)任導(dǎo)師,給眾多中國學(xué)生提供機(jī)會(huì)到海外名校接受純正的西方音樂教育。
音樂留學(xué)
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