本科專業(yè)
3D設(shè)計(jì)（3D Design: New Practice BA）
本課程通過(guò)工作室和工業(yè)技術(shù)包括家具制造、 木材、 陶瓷、 精細(xì)和沉重的金屬藝術(shù)，珠寶首飾制作及銀飾鍛造的組合能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)三維設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)研究。 職業(yè)前景：本課程的畢業(yè)生有非常多的就業(yè)的機(jī)會(huì)。如： 工業(yè)設(shè)計(jì)師、 職業(yè)藝術(shù)家/工匠、 教師、 藝術(shù)行政人員和更多設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。
設(shè)計(jì)工效學(xué)（Design Ergonomics BSc）
設(shè)計(jì)工效學(xué)課程是為了滿足用戶對(duì)產(chǎn)品、 服務(wù)和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的需求，以及能滿足大家的欲望和愿望而設(shè)置的課程。這些用戶不僅限于產(chǎn)品的購(gòu)買者，還包括那些制造、 經(jīng)營(yíng)、 服務(wù)、 回收、 清潔的人。 該工業(yè)是熱衷于招聘那些了解如何成功的從用戶的角度生產(chǎn)產(chǎn)品的人以及擁有，設(shè)計(jì)思想，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和發(fā)展能力的人。商業(yè)客戶與學(xué)校的合作開(kāi)發(fā)的技能提高我們的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中優(yōu)勢(shì)。
設(shè)計(jì)與工程材料（Design with Engineering Materials Beng/MEng）
設(shè)計(jì)處在現(xiàn)代生活的中心位置，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的判斷主要來(lái)自于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。想要?jiǎng)?chuàng)建好的設(shè)計(jì)，需要考慮大量的因素，除了美學(xué)以外，還有安全性、 性能、 成本、 可持續(xù)性和使用壽命等都是需要考慮進(jìn)去的。此課程主要教學(xué)生如何處理設(shè)計(jì)與工程材料，并從產(chǎn)品的制造材料商考慮產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。這對(duì)于“從搖籃到墳?zāi)埂痹O(shè)計(jì)理念是非常重要的，學(xué)生要從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)概念，生產(chǎn)制造，用法以及使用壽命還有重新利用和回收上去考慮。本課程將使學(xué)生具備作為材料設(shè)計(jì)專家的能力。
戲劇（Drama BA）
三年制課程，該專業(yè)是戲劇理論和實(shí)踐的結(jié)合，戲劇理論和實(shí)踐不是互為補(bǔ)充的兩個(gè)領(lǐng)域，但是他們?cè)趹騽W(xué)習(xí)中不可分割。課程形式多種多樣，有研討會(huì)討論、工工作室會(huì)議。課程內(nèi)容有：文本創(chuàng)作、戲劇理論寫(xiě)作、表演傳統(tǒng)和技巧，課程還將帶領(lǐng)學(xué)生分析戲劇的當(dāng)代社會(huì)的功能以及扮演的角色。戲劇的學(xué)習(xí)是跨文化的，會(huì)涉及歐洲、美國(guó)、英國(guó)和非西方的戲劇傳統(tǒng)。課程允許學(xué)生選擇到美國(guó)、加拿大、新加坡和歐洲的一些國(guó)家進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。
戲劇輔修商業(yè)（Drama with a Minor in Business BA）
該跨學(xué)科課程為對(duì)藝術(shù)感興趣、想從事劇院管理或自己經(jīng)營(yíng)小型藝術(shù)公司的申請(qǐng)者設(shè)立。 戲劇課程形式多種多樣，有研討會(huì)討論、工工作室會(huì)議。
課程內(nèi)容有：文本創(chuàng)作、戲劇理論寫(xiě)作、表演傳統(tǒng)和技巧，課程還將帶領(lǐng)學(xué)生分析戲劇的當(dāng)代社會(huì)的功能以及扮演的角色。戲劇的學(xué)習(xí)是跨文化的，會(huì)涉及歐洲、美國(guó)、英國(guó)和非西方的戲劇傳統(tǒng)。 商業(yè)的學(xué)習(xí)在商學(xué)院完成，申請(qǐng)者將會(huì)接觸到人力資源管理、金融、市場(chǎng)和企業(yè)戰(zhàn)略管理的相關(guān)課程。
英文戲?。?/span>Drama with a Minor in English BA）
這個(gè)學(xué)位將戲劇理論與實(shí)踐和英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)兩個(gè)學(xué)科相結(jié)合，三分之二的課程是戲劇學(xué)。 戲劇課程形式多種多樣，有研討會(huì)討論、工工作室會(huì)議。課程內(nèi)容有：文本創(chuàng)作、戲劇理論寫(xiě)作、表演傳統(tǒng)和技巧，課程還將帶領(lǐng)學(xué)生分析戲劇的當(dāng)代社會(huì)的功能以及扮演的角色。戲劇的學(xué)習(xí)是跨文化的，會(huì)涉及歐洲、美國(guó)、英國(guó)和非西方的戲劇傳統(tǒng)。與此同時(shí)英語(yǔ)專業(yè)所有的課程都供學(xué)生選擇。
英語(yǔ)和戲劇（English and Drama BA）
該課程對(duì)于英語(yǔ)和戲劇的學(xué)習(xí)是平均分配的，申請(qǐng)者同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和戲劇的課程，每年完成課程的二分之一。每個(gè)課程都有選修和必修科目，保證學(xué)生在課程選擇上做到平衡。 該課程允許學(xué)生在國(guó)外游學(xué)一段時(shí)間，學(xué)生可以選擇美國(guó)、加拿大、新加坡和歐洲國(guó)家游學(xué)。
純藝術(shù)（Fine Art BA）
這是一個(gè)綜合跨學(xué)科的藝術(shù)課程。這個(gè)藝術(shù)課程的一流聲譽(yù)建立在師生對(duì)當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐的發(fā)展的貢獻(xiàn)上。課程通過(guò)綜合兼容的方式，運(yùn)用包括油畫(huà)、 版畫(huà)、 雕塑和新媒體領(lǐng)域等多種藝術(shù)技能，使學(xué)生能在當(dāng)?shù)厮囆g(shù)這個(gè)領(lǐng)域有能力取得自己想要地位。
很多本科學(xué)生選擇讀研，繼續(xù)在藝術(shù)與設(shè)計(jì)，藝術(shù)治療，藝術(shù)教師培訓(xùn)等方面學(xué)習(xí)，很多學(xué)生能進(jìn)入包括皇家藝術(shù)學(xué)院、 皇家學(xué)院、 溫布爾登學(xué)院和本學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造。其他的很多學(xué)生，在廣泛的專業(yè)中找到了時(shí)候自己的位置，這些職業(yè)存在于包括電影工業(yè)，BBC、杜莎、加利亞諾工作室等地方。
平面?zhèn)髅剑ㄔO(shè)計(jì)）和插畫(huà)（Graphic Communication and Illustration BA）
拉夫堡大學(xué)的圖像傳達(dá)和插圖課程通過(guò)學(xué)生取得的成就，包括他們受委托的工作和在全國(guó)比賽中的成功表現(xiàn)繼續(xù)保持其強(qiáng)大的國(guó)際聲譽(yù)。同時(shí)，依舊不斷的在 D & AD和YCN比賽上獲得成功，這也保證了課程的優(yōu)質(zhì)水平。有很多畢業(yè)生選擇繼續(xù)參加聲望很高的研究生課程，同時(shí)，大多數(shù)學(xué)生有令人印象深刻的就業(yè)成績(jī)。圖形傳達(dá)課程基于其強(qiáng)大的工業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平以及不可忽視的聲譽(yù)，讓學(xué)生能夠滿足傳播媒介的現(xiàn)代需求。從這個(gè)科系畢業(yè)的畢業(yè)生不僅在主要國(guó)際機(jī)構(gòu)和設(shè)計(jì)組的工作，而且越來(lái)越多地尋求建立他們自己的事業(yè)，并且取得持續(xù)的成功。
技術(shù)與設(shè)計(jì)
1）工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)（Industrial Design and Technology BSc）
2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)與技術(shù)（Product Design and Technology BSc）
工業(yè)設(shè)計(jì)是高度的視覺(jué)課程，且是以人為中心的學(xué)科，它需要有創(chuàng)造力和眼光，并且能夠產(chǎn)生創(chuàng)新產(chǎn)品以解決現(xiàn)實(shí)生活中的真正的問(wèn)題。該產(chǎn)業(yè)熱衷于招聘那些了解如何創(chuàng)建成功的產(chǎn)品的人士并且要有設(shè)計(jì)思維、懂得產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，并有提供創(chuàng)新的技術(shù)解決方案來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題的能力。
商業(yè)客戶與學(xué)校的合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目能夠提高了畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中的地位。拉夫堡的畢業(yè)生可以選擇的職業(yè)包括消費(fèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品設(shè)計(jì)顧問(wèn)、設(shè)計(jì)研究、 項(xiàng)目規(guī)劃、技術(shù)銷售、CAD/CAM、購(gòu)買，室內(nèi)/展覽設(shè)計(jì)、廣告、展示設(shè)計(jì)。通過(guò)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技能讓一些畢業(yè)生能夠從事設(shè)計(jì)以外的工作，有的甚至建立他們自己的公司。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程（Product Design Engineering BEng /MEng）
通過(guò)IMechE 和 IET認(rèn)可的MEng 學(xué)位和 BEng學(xué)士課程，為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、制造和測(cè)試設(shè)計(jì)的解決方案的能力，使用西門(mén)子 NX8 3D計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)環(huán)境、先進(jìn)的、國(guó)際領(lǐng)先的附加制造設(shè)施、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)床系統(tǒng)、生產(chǎn)工藝、以及亞微米精度測(cè)量設(shè)備。這些課程將給你的專業(yè)工程或?qū)I(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯鋪平道路。這些課程完成后，學(xué)生應(yīng)該具備核心產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，制造技術(shù)、相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
紡織：創(chuàng)新和設(shè)計(jì)（Textiles: Innovation and Design BA）
本課程旨在推廣豐富的紡織品知識(shí)文化和實(shí)踐。學(xué)院歡迎傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)的申請(qǐng)人。如果申請(qǐng)人已獲得基礎(chǔ)教育文憑或類似的文憑的話是非常好的，以便與創(chuàng)作作品集在面試時(shí)一并帶上，這將大大的有增加學(xué)生的入學(xué)幾率。當(dāng)然，這不再是強(qiáng)制性的。拉夫堡大學(xué)的紡織畢業(yè)生在英國(guó)和國(guó)際制造業(yè)、自由設(shè)計(jì)、紡織工藝品、造型、營(yíng)銷、零售、傳媒、出版、視頻和電視、劇院、時(shí)尚和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方面都有建樹(shù)，因此我們的學(xué)生有非常廣泛的就業(yè)前景。
研究生專業(yè)
2D與3D可視化（2D and 3D Visualisation MA/MSc）
2D 和 3D 可視化旨在讓那些有經(jīng)驗(yàn)這方面有趣經(jīng)歷的人獲得可視化教育同時(shí)擴(kuò)大他們對(duì)可視化的認(rèn)識(shí)和發(fā)展他們自己獨(dú)特的方法。該項(xiàng)目也同樣適合于那些在可視化經(jīng)驗(yàn)較少，但是他們看到了自己可視化的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的機(jī)會(huì)，想要改變自己的職業(yè)生涯，或通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)增加自己工作的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
可視化的2D和3D繪圖、造型、原型設(shè)計(jì)和基于計(jì)算機(jī)的活動(dòng)是拉夫堡大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院的重點(diǎn)和教學(xué)研究的特點(diǎn)。該項(xiàng)目依托這些優(yōu)勢(shì)以同時(shí)以協(xié)作的方式提供跨學(xué)科課程，讓學(xué)生能夠適應(yīng)更加多樣化的外部環(huán)境。申請(qǐng)要求：第一學(xué)位是藝術(shù)或者設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)。如果沒(méi)有相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)也是可以作為考慮，同時(shí)提交合適的視覺(jué)材料作品集。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)（Art and Design (Studio Practice) MA）
該專業(yè)為那些想要在基于實(shí)際的藝術(shù)項(xiàng)目上充分發(fā)揮潛力的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，無(wú)論他們是想要專門(mén)研究或想要以此為業(yè)，該專業(yè)的課程設(shè)計(jì)是為了能讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸廣泛的藝術(shù)學(xué)科、講習(xí)班和外部相關(guān)知識(shí)，發(fā)展個(gè)人的項(xiàng)目。該校為紡織品、3D 設(shè)計(jì)、美術(shù)和視覺(jué)溝通提供了專業(yè)的設(shè)施，并歡迎跨學(xué)科的其他專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)。并鼓勵(lì)創(chuàng)新以及個(gè)人技能與實(shí)踐。
藝術(shù)和公共領(lǐng)域（Art and the Public Sphere MA）
藝術(shù)和公共領(lǐng)域課程是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)，課程為有興趣探索當(dāng)代藝在公共領(lǐng)域輿論形成過(guò)程的藝術(shù)家、策展人開(kāi)設(shè)。課程也會(huì)涉及當(dāng)代藝術(shù)與西方民主進(jìn)程的關(guān)系，當(dāng)代藝術(shù)對(duì)自由討論和政治行為的作用。課程探索比一般意義上更加廣闊的公共空間的藝術(shù)。課程內(nèi)容包括：政府的歷史、理論和實(shí)踐；藝術(shù)實(shí)踐；藝術(shù)寫(xiě)作；藝術(shù)策展；研究方法；探索、實(shí)踐和倡議；公共領(lǐng)域：專業(yè)實(shí)踐；畢業(yè)設(shè)計(jì)和展示。 申請(qǐng)者應(yīng)該有二學(xué)位以上的學(xué)位證書(shū)，有工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)專業(yè)學(xué)歷的申請(qǐng)者可做特殊考慮。
戲?。―rama MA）
該專業(yè)通過(guò)一個(gè)階段性的訓(xùn)練提升申請(qǐng)者的戲劇寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生改編劇本和劇本再創(chuàng)作的能力。戲劇專業(yè)的主旨包括：藝術(shù)實(shí)踐、戲劇實(shí)踐以及設(shè)計(jì)對(duì)表演的影響。必修課程內(nèi)容包括研究方法；戲劇理論：表演和文化；現(xiàn)當(dāng)代表演文本；畢業(yè)論文。選修課程包括：早期表演文本；復(fù)興劇場(chǎng)實(shí)踐；歷史和歷史戲??；不同種族、性別和身份的戲劇代表。
工程設(shè)計(jì)（Engineering Design MSc）
這項(xiàng)計(jì)劃將使學(xué)生有效地適應(yīng)工程設(shè)計(jì)的角色高效的完成設(shè)計(jì)工作，無(wú)論涉及的是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、流程或系統(tǒng)，都能從整體的設(shè)計(jì)以及細(xì)節(jié)上把握好。理論與實(shí)踐的平衡結(jié)合能夠幫助學(xué)生有效的解決實(shí)際的工程設(shè)計(jì)問(wèn)題。所有的科目都符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的很多合作公司的要求。 工程設(shè)計(jì)有關(guān)的工作，無(wú)論是產(chǎn)品、流程和系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)境，都能提供項(xiàng)目管理，溝通技能和直接的技術(shù)投入。畢業(yè)生也可獲得研究碩士或博士學(xué)位繼續(xù)在學(xué)校深造。
低碳建筑設(shè)計(jì)和建模(Low Carbon Building Design and Modelling MSc）
該課程的目的是使學(xué)生具備使自己擺脫慣常的商業(yè)建筑設(shè)計(jì)，而轉(zhuǎn)向?qū)ふ覄?chuàng)新型、低能源的設(shè)計(jì)解決方案的必要技能。每周進(jìn)行一個(gè)模塊的個(gè)人設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
