本科專業(yè)
藝術(shù)史
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中外藝術(shù)學(xué)理論和中外藝術(shù)史方面的基本理論和基本知識，較為全面的熟悉各個藝術(shù)門類的基本知識，掌握藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識
2.熟悉各個藝術(shù)門類的基本知識，掌握藝術(shù)學(xué)綜合的分析方法和分析能力
3.具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)批評的基本能力
4.了解藝術(shù)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求
5.具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力
服裝設(shè)計
肯特州立大學(xué)服裝設(shè)計這門課程為對當代服裝設(shè)計行業(yè)感興趣的學(xué)生提供了就學(xué)機會。我們將幫助你掌握時裝設(shè)計相關(guān)的必備知識與技能，討論與分析在當代社會的背景下時裝設(shè)計專業(yè)的、商業(yè)的與文化層面的議題。學(xué)校將發(fā)展你的個人風(fēng)格、設(shè)計手法與專業(yè)素養(yǎng)作為教學(xué)的重點，也希望你能夠勇于嘗試與之相關(guān)的事業(yè)規(guī)劃與學(xué)術(shù)研究。由業(yè)界專家親授的一系列主題講座包含了主要的理論及與時尚相關(guān)的辯題，藝術(shù)、手工與設(shè)計等跨學(xué)科課程為你的工作與學(xué)習(xí)添磚加瓦。
珠寶
這門課程融合了最新的設(shè)計技巧與工作坊練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向高水平的專業(yè)能力方向發(fā)展。你將通過手工或機械方法制作珠寶，運用相關(guān)珠寶與銀器制造業(yè)的規(guī)程生產(chǎn)金屬制品。這一基于設(shè)計的課程每個項目都涉及到新技術(shù)或工藝的使用，你將在建構(gòu)貴金屬或非貴金屬作品的過程中運用到行業(yè)內(nèi)的傳統(tǒng)材料。你會學(xué)習(xí)到如何發(fā)揮你的創(chuàng)造力解決問題，通過親身體驗工作坊制作過程發(fā)展你的知識與技能。你也會學(xué)到如何更有效地表達你的設(shè)計想法，如何使用2D/3DCAD軟件去制作作品集。
工作室藝術(shù)
工作室藝術(shù)針對那些期待在視覺藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展職業(yè)或繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的學(xué)生提供學(xué)位。學(xué)生在選擇具體方向時需要滿足一定要求，需要聯(lián)系具體專業(yè)領(lǐng)域的老師以更好了解不同方向的不同要求和課程計劃與細節(jié)。
繪畫
繪畫藝術(shù)是忠實于客觀物象的自然形態(tài)，對客觀物象采用經(jīng)過高度概括與提煉的具象圖形進行設(shè)計的一種表現(xiàn)形式。它具有鮮明的形象特征，是對現(xiàn)實對象的濃縮與精煉、概括與簡化，突出和夸張其本質(zhì)因素。
室內(nèi)設(shè)計
肯特州立大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個方面：規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料，是一個系統(tǒng)化加工過程。室內(nèi)設(shè)計師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實踐性教學(xué)，導(dǎo)師會提出某個設(shè)計上的問題，然后要求學(xué)生設(shè)計解決方案，大家會集體討論和評估你的方案，通過這種實踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計中的問題的能力。
研究生專業(yè)
建筑
肯特州立大學(xué)建筑專業(yè)為想要從事建筑行業(yè)的學(xué)生提供了非常專業(yè)的理論與技能培訓(xùn)。該專業(yè)的課程設(shè)計能夠幫助學(xué)生深入探索建筑領(lǐng)域最前沿的方法論與實踐技術(shù)。畢業(yè)后，該專業(yè)的學(xué)生們將有能力在建筑設(shè)計團隊中表現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，審慎的評估建筑作品的設(shè)計意義與實用價值，能深入理解數(shù)字媒體對建筑領(lǐng)域的影響。
藝術(shù)史
本專業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術(shù)史與藝術(shù)理論等方面的基本知識，能在各級文化部門、美術(shù)館、博物館，以及報紙雜志、廣播電視、出版機構(gòu)、文化公司等單位工作的復(fù)合型人才，其中相當數(shù)量的畢業(yè)生將通過研究生學(xué)習(xí)之后，進入高等院校、職業(yè)學(xué)院和中學(xué)擔任藝術(shù)課程教師。
純藝術(shù)
在肯特州立大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)，學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)到藝術(shù)理論、藝術(shù)史，同時還可以進行藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)史的課程里，學(xué)生可以選擇一個題目進行深入學(xué)習(xí)，包括古代、中古世紀、文藝復(fù)興時期和現(xiàn)代的歐洲藝術(shù)，同時還有伊斯蘭和中國藝術(shù)。
景觀建筑
景觀建筑師需要對材料、技術(shù)、文化和自然有充分的了解，這樣他們才可以設(shè)計出有使用功能的、可持續(xù)的，并且獨特的環(huán)境。
