本科專業(yè)
大眾藝術(shù)(Community Arts )
你的創(chuàng)意技能可以改變?nèi)藗兊纳睢Ｔ谖覀兇蟊娝囆g(shù)的課程中，你將會準確的學習如何讓改變發(fā)生。無論你參與校園設計，還是為一個組織設計海報，亦或是參與公益美術(shù)創(chuàng)作，你都將會與藝術(shù)家、組織或者當?shù)厥忻褚黄鸷献鳎懻撚嘘P(guān)藝術(shù)事宜。想象一下在工作室精進你的技藝，在教室進行激烈的討論，然后深入社區(qū)帶來創(chuàng)意解決方案去解決那些現(xiàn)實生活中的問題。我們的課程將你所選擇的藝術(shù)與設計方向與批判性理論，如多樣性、社區(qū)參與以及社會正義相結(jié)合。你可以申請在灣區(qū)親自動手參與合作項目。
家具設計(Furniture )
我們的家具設計課程讓你全身心投入于一種跨學科的方法中，去探索工作室藝術(shù)、工藝與設計領(lǐng)域中的家具藝術(shù)。通過親身實踐、合作與理論的結(jié)合，你將會發(fā)現(xiàn)你的設計偏好，并將它們應用于你的設計中。在這個過程中，你將探索家具設計的新世界。我們活躍的設計課程將會幫助你探索傳統(tǒng)的建筑方法與最新的技術(shù)進步。你將會參與由世界知名家具設計師主講的有關(guān)的創(chuàng)新、可持續(xù)性與制作過程的動態(tài)對話。另外，你還將有機會在工作室外的實踐中與加州科學院的設計師共事。
攝影專業(yè)(Photography )
不論是捕捉每日生活中的美好細節(jié)亦或挖掘大眾文化中的抽象想法，在我們的攝影課程中，你將發(fā)現(xiàn)靈感無處不在。當你進入這一創(chuàng)意領(lǐng)域，你的攝影技術(shù)將得到發(fā)展和提升，你的作品也將影響你的個人及社會生活。想象一下紐約時報的圖片編輯評論你的作品，史密森學會的世界知名攝影師帶領(lǐng)你進行工作室創(chuàng)作，加上我們優(yōu)秀的教師團隊，你的攝影作品將與你的完美視角比肩。從最先進的數(shù)碼相機到傳統(tǒng)黑白照片工作室、實驗沖洗及印刷設備，在這里你每天都可以進行藝術(shù)創(chuàng)作。
視覺研究專業(yè)（Visual Studies）
想要探索傳統(tǒng)藝術(shù)史的極限？主修我們視覺研究課程的你，可以從繪畫、雕塑一路挖掘到游戲及社交媒體。我們希望你可以思考、書寫、講述與你相關(guān)的視覺文化以及它們是如何影響我們的生存的。通過我們的學院老師，你可以與世界級學者、作家建立聯(lián)系，你將學習如何批判性地看待藝術(shù)。作為國內(nèi)藝術(shù)院校的先驅(qū)，你會在這里開展工作室實踐，并與其他藝術(shù)學科學生進行合作。
動畫專業(yè)（Animation )
4年制，本專業(yè)主要是讓學生探索動畫的藝術(shù)性以及把學生培養(yǎng)成動畫師發(fā)展他們的才華。學校的導師們來自皮克斯動畫工作室和夢工廠動畫工作室等。學生將學習如何創(chuàng)作帶有真實情感的人物和故事。本專業(yè)希望培養(yǎng)學生通過觀察人類的行為和情緒來擴展學生的想象空間。使學生成為一個創(chuàng)新的動畫專家。
建筑學專業(yè)（Architecture)
4年制，建筑學結(jié)合了藝術(shù)學和材料學的研究方法。本專業(yè)核心課程內(nèi)容是建筑設計和實驗制作。本專業(yè)將通過對古建筑的分析來發(fā)展現(xiàn)代建筑。學院給學生提供去美國或者國外的建筑公司實習的工作機會，建筑學的學生也將有機會參加各類設計競賽。院校具有先進的設施，校園內(nèi)的新材料資源中心多間實驗室，幫助學生獲得更全面的技術(shù)支持。
陶藝專業(yè)(Ceramics )
4年制，本專業(yè)為學生提供綜合的跨學科的課程，包含繪圖、版畫、雕塑、材料設計和戰(zhàn)略設計。陶藝課程的目標是讓學生用開拓和挑剔的眼光探索陶瓷領(lǐng)域，從雕塑，到功能性器皿和工業(yè)用品的設計。學生學習當代理論和陶瓷藝術(shù)的歷史，發(fā)展專業(yè)技能。本專業(yè)享有卓越的聲譽，培育出了無數(shù)的知名人士。本專業(yè)畢業(yè)生可選擇的職業(yè)有藝術(shù)家、設計師和教育工作者等，他們都在各自的領(lǐng)域展示了他們的優(yōu)秀才能。
時裝設計專業(yè)(Fashion Design)
4年制，通過該專業(yè)課程學習后，學生將了解整個設計的過程，學院希望學生通過學習能夠?qū)鹘y(tǒng)時裝設計方法提出質(zhì)疑，同時通過概念設計課程發(fā)展培育學生提出創(chuàng)意解決方案的能力。要成為一個合格的時裝設計師，學生將學習基本的針織和織物技能。學生將學會運用各種服裝知識、剪裁，及縫紉技巧等，設計出實用、美觀，貼身的衣服，使穿衣者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，并襯托出穿衣者的個性。
電影專業(yè)（Film）
4年制，運動圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè)，幫助學生掌握基本知識只是開始，學院將會幫助學生打破傳統(tǒng)，開拓學生的創(chuàng)造性，發(fā)揮學生才能拍電影，不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會使用最先進的教學方法，并將會與其他課程的學生，如攝影、繪畫/繪圖和寫作與文學的學生合作，發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學習方式。同時學校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師，能幫助學生實現(xiàn)夢想。
油畫/素描專業(yè)(Painting/Drawing )
我們的價值觀：學校相信繪畫的力量和人類的雙手是我們創(chuàng)造藝術(shù)的傳統(tǒng)途徑，同時也欣然接受創(chuàng)新的繪畫方式。傳統(tǒng)的、實驗的、數(shù)字的和手工的在該專業(yè)都能中都能得到應用。
版畫專業(yè)(Printmaking )
版畫專業(yè)包括一系列的技術(shù)與當代藝術(shù)文化交流。學校鼓勵學生探索打印和圖書藝術(shù)的多種可能性，無論把版畫當作畢生事業(yè)還是其他藝術(shù)的輔助工具，學校都鼓勵學生向成為藝術(shù)家的道路不斷邁進。該專業(yè)鼓勵跨學科的協(xié)作，如與圖形設計、插圖、油畫/素描、紡織品設計、寫作與文學等專業(yè)的學生合作。在指導學生進行創(chuàng)作的同時，教授們還致力于創(chuàng)造和維持一個有氛圍的工作環(huán)境。此外，他們給工作室學習帶來了不同的學習方式和專業(yè)的實踐指導。
雕塑專業(yè)(Sculpture )
CCA的雕塑專業(yè)是動態(tài)且富有活力的專業(yè)。在課程中，學生使用各種復雜的材料塑造富有詩意的生活的對象，和所有帶有深刻歷史背景的文化產(chǎn)物。通過與領(lǐng)域中的專業(yè)雕塑家進行活躍的交流，學生將探索多種多樣的形式和媒體。學生們學到的經(jīng)驗會在學生進行個人化創(chuàng)作時具有非常大的影響。學校鼓勵雕塑專業(yè)的學生找到一個適合自己的，同時又融合了創(chuàng)新技術(shù)和與冒險精神的思維學習方式。奧克蘭校區(qū)具有十分完善的設施，雕塑專業(yè)的學生將有機會利用空間、材料和專業(yè)設施進行實驗。該校區(qū)的眾多院系有豐富的教學設備以及工具材料，學校非常鼓勵學生在創(chuàng)造的過程中利用數(shù)字實驗室、視頻和照相設備以及陶瓷、玻璃、紡織、繪畫和繪圖等資源。
紡織品專業(yè)(Textiles )
作為世界最古老的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，紡織品藝術(shù)目前處在當代藝術(shù)實踐與批判研究的風口浪尖上。植根于材料與工藝，紡織學科正在不斷地擴大。在美國，作為一個卓越的纖維部門，紡織專業(yè)在充當過去傳統(tǒng)的護衛(wèi)者的同時，不斷推進和開發(fā)新的范式。紡織品專業(yè)的任務是教授學生有關(guān)技術(shù)、材料和相關(guān)領(lǐng)域的概念問題。通過綜合的藝術(shù)、工藝、設計課程，學生將進行創(chuàng)造性實踐。
該項目有三個重點領(lǐng)域：纖維雕塑、紡織印染和織造。這些領(lǐng)域都含有特殊的技巧，比如纏繞、紡紗、針織、刺繡、毛氈制作、圖像處理、徒手繪畫和印花、相機與計算機成像、手染技術(shù)、織機編織和創(chuàng)建計算機輔助結(jié)構(gòu)。一門強大的、基于技能的課程使得學生對材料具有敏捷的敏感性以及嫻熟的技藝。
玻璃工藝專業(yè)（Glass）
這是一個綜合學科課程，我們提供了技術(shù)、材料、歷史和玻璃的藝術(shù)制作等方面的全面的教育。該項目也承認傳統(tǒng)學術(shù)結(jié)構(gòu)的價值，同時使用不同的材料進行跨學科研究。課程著重強調(diào)當代美術(shù)實踐并將繪圖作為其中的一個組成部分。專業(yè)的資源設施齊全，包括兩臺玻璃窯爐和鑄造、融合、冷卻的高科技設施。
玻璃工藝學科的學生們是傳統(tǒng)的護衛(wèi)者，同時也將致力于了解并追求當代藝術(shù)的新潮流。該校學院教員是專業(yè)的藝術(shù)家，玻璃工藝的校友包括參展的藝術(shù)家，他們有自己的工作室，同時還有許多在全國各地高校任教的教師。
平面設計專業(yè)(Graphic Design )
一名平面設計專業(yè)教員邁克爾注意到“能夠進行清晰而大眾化的溝通是平面設計的關(guān)鍵所在”。根據(jù)這一精神，這門課程融合了概念及技能的基礎(chǔ)教學，強調(diào)跨學科的思想、理論、和嚴謹?shù)乃季S。
我們專業(yè)的指導老師鼓勵學生在學習的過程中發(fā)展他們個人的才能。排版和數(shù)字媒體的課程補充了概念方面的不足。平面設計的學生可以獲得各式齊全的設施，并參加其它學科的攝影、電影、視頻、裝訂、印刷及凸版印刷等課程。學生有在外地工作的機會，其中包括設計公司、博物館、出版社、科技公司和非營利組織。通過實習及專業(yè)的實踐，學生獲得了工作經(jīng)驗，建立社交圈，并提升自身作品水準。
插畫專業(yè)(Illustration )
插畫家創(chuàng)造了他們所見的世界，而我們的世界需要你來講故事給它聽。在該校的插畫專業(yè)中，學生將使用視覺的講述方式，對當今社會重要的議題展開富有創(chuàng)造性的演繹。該專業(yè)小到個人見解，大到更廣泛的社會問題，全面挑戰(zhàn)你的思維，并使這些都能夠呈現(xiàn)在紙張、畫布及數(shù)字屏幕上。在行業(yè)牛人的指引下，你將會作為插畫家打造自己的路。此外，我們有多種課程可供選擇，使你可以在學習插圖的同時，研習版畫、創(chuàng)意寫作等科目。
要成為一名成功的插畫家，需要具備創(chuàng)造性的才能和創(chuàng)業(yè)的想法。這就是為什么我們的課程中包括紐約之旅——與在藝術(shù)領(lǐng)域的佼佼者、藝術(shù)總監(jiān)、插畫家進行交流對話。我們會幫助你抓住插畫學習的核心，并提供未來職業(yè)的無限可能性。
工業(yè)設計(Industrial Design )
工業(yè)設計是不斷變化的學科，每個學生的才能對于現(xiàn)實世界問題的解決與建設性方案的創(chuàng)造都有著至關(guān)重要的意義。CCA工業(yè)設計課程鼓勵學生運用各種形式、材料、系統(tǒng)、媒體和環(huán)境完成自己的任務。通過實習及工作室學習，拜訪講師和聆聽觀眾批評，學生在獲得知識和體驗的同時，也能得到他們進入社會所需的社會關(guān)系網(wǎng)絡。
交互設計(Interaction Design)
CCA的交互設計專業(yè)，學生從計算機和移動設備到交互式物理空間、游戲及社交網(wǎng)絡，在學習、生活和娛樂的過程中獲得創(chuàng)造力及設計的經(jīng)驗。學生會掌握技術(shù)技能，為交互設計從熒幕到手機、平板電腦、汽車、游戲控制臺、雕塑、服裝、建筑，從商業(yè)到娛樂，從教育到健康創(chuàng)造出最佳的應用。
室內(nèi)設計(Interior Design)
CCA的室內(nèi)設計專業(yè)提供藝術(shù)、歷史及室內(nèi)與環(huán)境設計、實踐與藝術(shù)理論相結(jié)合的跨學科設計教育。我們希望學生能夠成為該領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)袖，同時我們也教育他們?nèi)绾螒段磥淼臋C遇與挑戰(zhàn)。室內(nèi)設計學生開發(fā)符合環(huán)境、建筑、社會需求的室內(nèi)設計，強調(diào)創(chuàng)造力和形象性。學院的教員認為學生應當學會批判性思維，掌握所有的基本概念和技術(shù)技能，這樣才能在當今的市場競爭中成功地獲得更多機會。
珠寶設計/金屬藝術(shù)專業(yè)(Jewelry / Metal Arts）
珠寶設計/金屬藝術(shù)專業(yè)鼓勵學生通過珠寶首飾的設計及雕琢表達個人的意見和看法。國內(nèi)、國際上的著名教授在此傳授知識，學生有機會去探索各種課程的學習和材料的運用。該專業(yè)建立在傳統(tǒng)與當代金屬加工技術(shù)的基礎(chǔ)之上，強調(diào)嫻熟的技藝、設計美學和對介質(zhì)的使用及歷史性的了解。課程涵蓋了全面的生產(chǎn)技術(shù)，包括珠寶首飾、器皿和小金屬雕塑，技術(shù)包括波峰焊、冷連接、鍛壓、鑄造、搪瓷、寶石挑選等。
研究生專業(yè)
電影專業(yè)（Film）
2年制，運動圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè)，幫助學生掌握基本知識只是開始，學院將會幫助學生打破傳統(tǒng)，開拓學生的創(chuàng)造性，發(fā)揮學生才能拍電影，不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會使用最先進的教學方法，并將會與其他課程的學生，如攝影、繪畫/繪圖和寫作與文學的學生合作，發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學習方式。同時學校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師，能幫助學生實現(xiàn)夢想。
建筑學專業(yè)（Architecture)
2年制，建筑學結(jié)合了藝術(shù)學和材料學的研究方法。本專業(yè)核心課程內(nèi)容是建筑設計和實驗制作。本專業(yè)將通過對古建筑的分析來發(fā)展現(xiàn)代建筑。學院給學生提供去美國或者國外的建筑公司實習的工作機會，建筑學的學生也將有機會參加各類設計競賽。院校具有先進的設施，校園內(nèi)的新材料資源中心多間實驗室，幫助學生獲得更全面的技術(shù)支持。
設計專業(yè)（Design）
2年制，當代的設計師需要有想法、知識和技能，把握住創(chuàng)新和迭代變化的全球市場，和跟上社會變化的步伐。CCA的研究生設計課程鼓勵學生們積極參與挑戰(zhàn)，讓學生們的設計解決社會各方面的問題。學校了解設計市場的需求，因此學校提供一系列的相關(guān)的課程。學生將在學習期間積累設計經(jīng)驗，了解設計創(chuàng)作的過程。CCA的舊金山校區(qū)位于設計區(qū)——創(chuàng)新走廊。學校能夠充分利用地理位置的優(yōu)勢，讓學生接觸的設計家和他們的設計思想。學校與卓越的行業(yè)領(lǐng)袖合作，創(chuàng)建主題工作室。
純藝術(shù)專業(yè)（Fine Arts）
2年制，本專業(yè)課程的核心是發(fā)展持續(xù)的、重要的實踐藝術(shù)。本專業(yè)可以幫助學生更深入了解自己的想法和做法，對全球范圍內(nèi)當代藝術(shù)有更好地認識和發(fā)展藝術(shù)職業(yè)職業(yè)生涯需要的技能。學院為學生提供專業(yè)教學設備，包括一個指定的研究生媒體實驗室、數(shù)字媒體工作室、電影和視頻和聲音編輯設施、暗室和攝影設施、隔音房、木材店、模型店和可替代材料店，以及玻璃、陶瓷、金工、和紡織品器材設備。
除了研究生工作室學習及其主要課程外，我們還提供豐富的社會實踐的機會。社會實踐活動納入藝術(shù)學習中，豐富了學生的學習和生活，這些活動包括社區(qū)實踐、互動媒體、和街頭表演等等。
視覺與批判研究專業(yè)(Visual and Critical Studies )
4年制，當今龐大和復雜的視覺舞臺要求人們用新形勢不斷批判性分析。社會呼吁文化評論者為各種各樣的藝術(shù)形式寫富于表現(xiàn)力地的評論。視覺與批判研究的研究生能夠?qū)W習跨學科和多元文化的知識，對歷史、社會和政治進行的分析，對視覺世界進行詮釋。我們的目標是要培養(yǎng)學生對視覺藝術(shù)和視覺文化有獨到的見解。本專業(yè)核心課程包括論壇、研討會和講座。
學校有杰出的教師隊伍，來自學院各部門的專業(yè)，教學內(nèi)容包括藝術(shù)史、建筑、建筑史、設計、設計史、藝術(shù)、管理實務、創(chuàng)意寫作、哲學、文化研究和批判研究等。
策展專業(yè)（Curatorial Practice）
2年制，該課程主要教學內(nèi)容是研究展覽和出版項目的當代藝術(shù)史。學生可經(jīng)常獲得實際參與項目的經(jīng)驗?；陧椖康膶W習和案例研究有助于集中討論和研究。CCA的資源篤厚，這使得與藝術(shù)品，檔案材料，以及藝術(shù)家和機會，策展的展覽直接接觸的獨特資源。
學院的核心教師，策展人和藝術(shù)家都是國際一流陣容，讓學生接觸到了一些操作的密集研討會，批評和參觀工作室可能的模式。為配合促進學生通過建議和批評他們的做法和著作的智力和審美的發(fā)展，教師向?qū)W生判斷細化。學院鼓勵學生誰是興趣廣泛的思考展覽制作的創(chuàng)新形式，誰找到靈感在策展的角色當前的藝術(shù)實踐和潛力。我們歡迎文化，專業(yè)和學術(shù)背景的廣譜非常積極申請。
漫畫專業(yè)(Comics)
2年制，本專業(yè)旨在打造學生的漫畫夢想，挖掘?qū)W生視覺文字上的潛力。學院希望學生用漫畫藝術(shù)和圖形來講故事，可以是網(wǎng)絡漫畫的形式，也可以把漫畫故事搬到熒屏上。我們的老師都是優(yōu)秀的漫畫家，或艾斯納提名的作家。老師將幫助學生提升學生的寫作能力、繪畫技巧和漫畫刊物設計技巧。學生還可以輔修其他學科，包括平面設計，版畫，和動畫設計。
交互設計(Interaction Design)
2年制，交互設計是以人為本的學科，學院旨在培養(yǎng)交互設計的人才，以滿足現(xiàn)代日益發(fā)達的科技需求。CCA的交互設計專業(yè)為學生提供了強大的師資力量，使他們能夠創(chuàng)造前沿技術(shù)和新興設計并在未來發(fā)揮關(guān)鍵作用。本專業(yè)希望學生的設計作品對社會產(chǎn)生積極的影響。學院希望學生利用設計的力量，人性化的技術(shù)和創(chuàng)新思維去面對設計復雜的挑戰(zhàn)。
