對于想要學(xué)習(xí)交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、體驗設(shè)計專業(yè)，又不想去英美國家留學(xué)的同學(xué)來說，同樣頂尖的武藏野美術(shù)大學(xué)絕對是最好的選擇。武藏野的CI和CL應(yīng)該如何申請？作品集、小論文、面試應(yīng)該怎么準備？
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)從誕生之初發(fā)展至今，幾經(jīng)變化改革。如今各藝術(shù)專業(yè)，或者說全球頂尖藝術(shù)院校專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的方向和趨勢是什么呢？如果一時間難以回答，不妨我們看看頂尖藝術(shù)院校在近幾年都有哪些動作。
首先是QS藝術(shù)設(shè)計專業(yè)常年蟬聯(lián)世界第一的RCA將交互設(shè)計專業(yè)“取消”，取而代之的是Service Design和Innovation Design Engineering專業(yè)。而UAL更是動作頻繁，在短短幾年間瘋狂開始了CCI、SDI、DAI三所學(xué)院，將“倫藝六子”擴張為了“倫藝九子”。而這新開設(shè)的三所學(xué)院，目的就是將更多創(chuàng)新的技術(shù)融入藝術(shù)之中。
因此可見，英美這些頂尖藝術(shù)院校在人才培養(yǎng)的趨勢上非?？粗兀?/span>Innovation，創(chuàng)新創(chuàng)造不再是一個能力的培養(yǎng)，漸漸的成為一個各大院校都開始設(shè)置的學(xué)科，著重培養(yǎng)。
但是很多同學(xué)不知道，我們刻板印象里更加“傳統(tǒng)”的日本院校其實也趕上了這股潮流，“偷偷模仿”皇藝，開設(shè)了一個以Innovation命名的“專業(yè)”：造型構(gòu)想學(xué)科的CREATIVE INNOVATION學(xué)科?CREATIVE LEADERSHIP COURSE。
01 武藏野的innovation是個什么專業(yè)？
兼具“東京五美”和“御三家”美譽的武藏野美術(shù)大學(xué)一點也不“老氣”，早在2019年武藏野在原造型學(xué)部的基礎(chǔ)上新開設(shè)了“造型構(gòu)想學(xué)部”和“造型構(gòu)想研究科”。
當(dāng)中除了從造型學(xué)科移籍過來的映像學(xué)科和研究科以外，分別加設(shè)了：
○ CREATIVE INNOVATION學(xué)科（クリエティブイノベーション學(xué)科），即CI。
○ CREATIVE LEADERSHIP COURSE（クリエティブリーダーシップ コース ）大學(xué)院，即CL。
○ CI學(xué)部（Creative innovation）
CI學(xué)部的培養(yǎng)方面，其實比較側(cè)重于跨界，強調(diào)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
面對瞬息萬變的當(dāng)下，單純專注于一門專業(yè)或?qū)W科的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足時代的需求，也無法習(xí)得靈活的思維能力。CI學(xué)部致力于不被既存的現(xiàn)有框架和思考方式局限，專注于令學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的教育。
圖片來源于：武藏野官網(wǎng)
CI學(xué)部面向高中畢業(yè)生，不局限文理科、藝術(shù)生，通過多樣化的課程對全體學(xué)生進行藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)經(jīng)營、科學(xué)技術(shù)、心理學(xué)等方面的教育，并使學(xué)生結(jié)合自身所長，對現(xiàn)有社會問題提出獨特見解和創(chuàng)新性點子。
○ CL-course 大學(xué)院（Creative leadership）
大學(xué)院課程是在學(xué)部的基礎(chǔ)之上，結(jié)合大量的企業(yè)聯(lián)合實踐課程，進而培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，以在企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營策略等領(lǐng)域廣泛活躍的人才。
大學(xué)院的課程可以簡單理解為以服務(wù)設(shè)計和用戶體驗設(shè)計兩大方向，將設(shè)計思維與自己的專業(yè)特長相結(jié)合并應(yīng)用于其他各個領(lǐng)域解決社會課題，創(chuàng)造新價值的專業(yè)。
圖片來源于：武藏野官網(wǎng)
此專業(yè)是以廣義去理解并應(yīng)用“設(shè)計”一詞，不再單純局限于產(chǎn)出一個作品，而是以嶄新的視角去設(shè)計產(chǎn)品、體驗、服務(wù)、商業(yè)結(jié)構(gòu)等等。
所以，總結(jié)下來，武藏野的CI和CL和皇藝的很像，聚焦于服務(wù)設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、社會創(chuàng)新等研究方向。
課程范圍&應(yīng)用范圍
02 對比RCA，武藏野的CI和CL有何優(yōu)勢？
同樣是聚焦在服務(wù)設(shè)計和用戶體驗設(shè)計方向，武藏野美術(shù)大學(xué)的CI和CL的優(yōu)勢在哪呢？
首先是地域，或者說是國家優(yōu)勢，關(guān)于日本留學(xué)自身的優(yōu)勢我們之前也幫大家做過很多的整理。距離中國更近，往返方便；同屬于亞洲文化圈，更加容易適應(yīng)和融合；學(xué)費更加便宜，留學(xué)成本更低；簽證辦理更加方便，留學(xué)更加安全等等。
拋開國家層面，回到武藏野美術(shù)大學(xué)CI和CL專業(yè)上面，同樣也是具有極大的優(yōu)勢的。
○ 打造創(chuàng)新型、復(fù)合型人才
CI和CL致力于通過領(lǐng)域互通和廣泛實踐，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。對開發(fā)想象力和思維靈活度，以及協(xié)作能力、管理能力、調(diào)研及分析能力、設(shè)計能力等等一系列綜合能力方面是很有幫助的。
○ 招生范圍廣，適合更多學(xué)生
CI和CL的招生范圍廣，學(xué)部不限制文理生或藝術(shù)生，考試不做技能測試。大學(xué)院不限制本科專業(yè)，且同時面向社會人學(xué)生和一般學(xué)生。CI和CL專業(yè)隸屬武藏野美術(shù)大學(xué)，相關(guān)類似專業(yè)也多數(shù)設(shè)立于知名大學(xué)之中。
○ 導(dǎo)師團強大，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量
CI和CL的授課教師天團十分強大，都是非常具有經(jīng)驗的教授和行業(yè)大拿，每個教授擅長的方向都不相同，覆蓋體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、情報設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等等。
武藏野官網(wǎng)部分導(dǎo)師展示
03 武藏野的變革，摸到了時代前進的脈搏
2019年被稱為5G元年，武藏野造型學(xué)部的改革也是在2019年，不得不承認頂尖藝術(shù)院校對時代發(fā)展和人才市場需求的敏銳度。
當(dāng)今人才市場更加需要復(fù)合型人才已經(jīng)是不爭的事實，而5G時代哪個行業(yè)的復(fù)合型人才更加緊俏呢？那交互設(shè)計人才、服務(wù)設(shè)計人才、體驗設(shè)計人才一定是當(dāng)仁不讓的。
首先在薪資方面，交互設(shè)計類專業(yè)崗位薪資相對其他專業(yè)會更高一些，應(yīng)屆生的薪資可以達到7.4K，行業(yè)平均薪資為16.2K。
圖片來源于：知乎
其次是就業(yè)范圍，交互設(shè)計、體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計類的專業(yè)是5G時代下大熱專業(yè)之一，尤其是當(dāng)下人工智能發(fā)展迅猛，人工智能的歷史變革力量正加速滲透各行各業(yè)，VR/AR技術(shù)也將會迅速得到提升，三維交互體驗將會是未來交互設(shè)計的一個風(fēng)向標。
圖片來源于：知乎
在未來十年，交互設(shè)計在汽車、教育、大健康、零售等領(lǐng)域也會有相當(dāng)大的發(fā)展空間。所以，交互設(shè)計師、體驗設(shè)計師等職業(yè)是未來十年的人才需求缺口。
最后是國家政策方面，國家留學(xué)基金委一直努力扶持國內(nèi)發(fā)展薄弱，但是未來社會發(fā)展緊缺的人才，而交互設(shè)計、體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等交叉學(xué)科被重點點名，列在扶持對象里，學(xué)習(xí)這些專業(yè)有更大的機會拿到國家寄給的獎學(xué)金支持，實現(xiàn)免費公派留學(xué)。
國家扶持、社會發(fā)展急缺、就業(yè)前景廣闊，在如此大背景之下，武藏野美術(shù)大學(xué)造型學(xué)部改革說是踩到了時代發(fā)展和人才需求等步點上一點都不夸張。
對于想要學(xué)習(xí)交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、體驗設(shè)計專業(yè)，又不想去英美國家留學(xué)的同學(xué)來說，同樣頂尖的武藏野美術(shù)大學(xué)絕對是最好的選擇。
武藏野的CI和CL應(yīng)該如何申請？
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