提到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（RISD）?的自主命題，或許大部分的學(xué)生還對(duì)“自行車的故事”記憶猶新，但從自行車之后，RISD基本每年都會(huì)更新自己的自主招生命題，小編在第一時(shí)間從官網(wǎng)扒來了RISD 2018年最新的命題消息，感興趣的小伙伴快來了解一下啦!

提到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（RISD）的自主命題，或許大部分的學(xué)生還對(duì)“自行車的故事”記憶猶新，但從自行車之后，RISD基本每年都會(huì)更新自己的自主招生命題，小編在第一時(shí)間從官網(wǎng)扒來了RISD 2018年最新的命題消息，感興趣的小伙伴快來了解一下啦!

從官網(wǎng)給出的信息來看，今年的命題需要從以下三個(gè)提示選項(xiàng)中選出一個(gè)來，并作出兩個(gè)回答，具體的展現(xiàn)媒介不會(huì)有過多的限制，可以使用你能想到的任何圖片或視頻，音頻等形式。

- 提示詞 -

Error  （錯(cuò)誤；過失；誤審，違法；誤差）

Verify （動(dòng)詞：證明 核實(shí) 證實(shí)）

Forge  （名詞：鍛造車間; 熔鐵爐，鍛鐵爐; 鐵匠鋪，鐵匠工場(chǎng)；動(dòng)詞：偽造; 鍛造; 捏造，編造，偽造;犯?jìng)卧熳?；制訂?/span>

舉個(gè)例子：

羅德島2017年命題：

提示詞：Plastic、Collect、Threshold

根據(jù)三個(gè)提示詞匯，任選其一，并以此為主題，進(jìn)行兩項(xiàng)創(chuàng)作，可采用任何媒體形式。

同學(xué)們可以參考 >>>> 深度解析：2017年 RISD自主命題 的解析方向，發(fā)散自己的思維去進(jìn)行主題探索。

此外，由ACG牽頭主辦的羅德島設(shè)計(jì)大賽選拔賽也正在火熱進(jìn)行中！大賽以激發(fā)廣大高中生的藝術(shù)靈感，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的創(chuàng)意思維為宗旨，至今已成功舉辦至第三屆。>>>> 立即報(bào)名

- 命題解析 -

每個(gè)提示選項(xiàng)都不止有一種意思或一種用法。作為學(xué)生來說，可能首先會(huì)想到的辦法是查閱字典，以便拓展對(duì)這些詞最初的反應(yīng)，并使接下來的行動(dòng)更有方向性。

但RISD希望學(xué)生能將此次項(xiàng)目當(dāng)做一次實(shí)驗(yàn)性想法的實(shí)施和探索的經(jīng)歷，而不只是當(dāng)成最終的presentation，或者只是作為學(xué)生展現(xiàn)熟練基本功的方式。各種表達(dá)方式同等重要，所以RISD希望學(xué)生能夠盡情地探索命題所帶來的各種可能性。

- 提交方式 -

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如果任何一項(xiàng)回答的文件超過10MB，請(qǐng)插入其他觀看平臺(tái)的鏈接，諸如YouTube， Vimeo等等的個(gè)人網(wǎng)站，我們（RISD）會(huì)根據(jù)鏈接來觀看你的文件。

除了這些作品以及你所分享的兩個(gè)回答，請(qǐng)簡要回答以下問題：下一步你將會(huì)探索哪些方向或者探討哪些話題？>>>> RISD 大師行：與羅德島系主任一起探討工業(yè)設(shè)計(jì)的秘密

這兩年RISD的招生命題，基本都是采取了這種形式，根據(jù)提示的詞匯還有自己對(duì)于詞匯的理解，去進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。ACG小編也將繼續(xù)為大家?guī)韺I(yè)老師的選題方向解析！更多羅德島自主命題申請(qǐng)咨詢，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005！

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