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藝術(shù)學(xué)習(xí)的意義在哪?我們找到了最好的答案!

發(fā)布時間:2018-10-08 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

人為什么學(xué)藝術(shù)?學(xué)藝術(shù)有什么用?藝術(shù)教育如何改變?nèi)松俊覀冋业搅俗詈玫拇鸢?/p>

我們一生中會接受很多類型的教育素質(zhì)教育、職業(yè)教育、技能教育......但有一類教育對我們有重大的影響,卻常常被我們所忽略那就是藝術(shù)教育。很多人會有這樣的疑問藝術(shù)教育能帶來什么?人為什么要學(xué)藝術(shù)?學(xué)藝術(shù)到底有什么用?這是你想問的也是我們想知道的。現(xiàn)在或許可以從藝術(shù)和幸福人生的關(guān)系中找到答案。

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藝術(shù)學(xué)習(xí)造就幸福人生

 

中央音樂學(xué)院副院長周海宏在演講中說到“關(guān)于這個問題就和‘人為什么要喝酒’的性質(zhì)一樣??Х?、酒和茶都不是生活的必需品,完全可以沒有。但是我們能夠想象生活中沒有酒,沒有咖啡,沒有茶嗎?然而,這個問題,確實大部分家長、老師,甚至孩子都問過,為什么要學(xué)藝術(shù)?很簡單,為了幸福!”

 

長期以來,中國都處于應(yīng)試教育的階段,家長關(guān)注的是孩子的數(shù)學(xué)、語文、英文,考慮的是孩子能不能成功升學(xué)。所以,家長們認(rèn)為的成功育子經(jīng)驗就是:只顧學(xué)習(xí),孩子的教育時間表上不會出現(xiàn)與升學(xué)考試無關(guān)的東西,游戲、藝術(shù)、交友.....就如豺狼猛獸般阻擋著孩子的成才。

 

但是要知道:成才或許能滿足物質(zhì)上的需求,但卻不一定能滿足幸福情感層面的需求,因為體驗幸福是需要感性素質(zhì)的支撐。如果孩子缺乏體驗幸福的素質(zhì),即使物質(zhì)水平提高,也不一定能懂得感受幸福,生活依舊充斥著平淡、乏味和無趣。

 

美國心理學(xué)家馬斯諾將人的需求分為五個層次:生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。所以,人的幸福是多面、立體的,物質(zhì)上的滿足只是填補生理和安全上的需求,而更高層次需求的滿足卻需要更多的藝術(shù)素質(zhì)去獲得。

 

而人的教育分為智識教育和藝術(shù)教育,根據(jù)腦科學(xué)研究智識教育開發(fā)的是左腦,讓我們理性有邏輯的去認(rèn)識世界;而藝術(shù)教育開發(fā)的是右腦,教會我們感性的去感知世界。理性讓我們感受世界的真實,感性讓我們發(fā)現(xiàn)世界的美好。只有在感性和理性相互交替中才能讓我們發(fā)現(xiàn)生活的意義,找到自我的歸屬感,從而獲得更多的幸福。

 

人生而為人,一直都生活在群體之中,內(nèi)心永遠(yuǎn)都有對社交的渴求,在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中我們通過視覺、聽覺等一些列感官信號來表達(dá)自己的想法和見解,在這個過程中自我的表達(dá)和溝通能力學(xué)習(xí)和合作能力、自信心不斷提升,從而讓自我更懂社交、更敢社交、更能社交,社交上的成功也會讓幸福感瞬間爆棚。

 

生活之中,缺少美的點綴會乏味單調(diào),缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛會喪氣空虛。而藝術(shù)學(xué)習(xí)就如調(diào)色盤,將五彩斑斕的顏料加入生活中,在這一過程中不斷提升自我審美能力,發(fā)現(xiàn)生活的多彩和真善美的真諦,讓單調(diào)乏味的日常變得充實滿足,不斷實現(xiàn)自我追求。

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實現(xiàn)你的追求,就是我們的使命

 

每個投身藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生,都有自己的追求,或只為完善個人能力,或是為發(fā)現(xiàn)生活之美,亦或為實現(xiàn)自我追求。但不管為何ACG都愿意成為你的鋪路石,陪你一起探尋“藝術(shù)學(xué)習(xí)的意義”。堅持以匠人之心做教育,在12載風(fēng)雨歷程中ACG幫助越來越多的人找到“藝術(shù)學(xué)習(xí)的意義” ,實現(xiàn)他們對藝術(shù)的追求。

 

對話ACG創(chuàng)始人 探求藝術(shù)學(xué)習(xí)的真諦

 

張軍先生

ACG國際藝術(shù)教育創(chuàng)始人 總裁

 

國內(nèi)資深藝術(shù)教育專家,中國藝術(shù)教育國際產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者,2006年起主持并成功運營了央視數(shù)字頻道ACG國際動畫教育基地,央美ACG國際動畫碩士班,北理工ACG虛擬現(xiàn)實碩士班等項目。發(fā)起并策劃多位北美頂級設(shè)計大師、奧斯卡獲獎?wù)咴L華,搭建起了國際藝術(shù)產(chǎn)業(yè)教育與國內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)的對接橋梁。

 

字文莉女士 Amy Zi

ACG國際藝術(shù)教育創(chuàng)始人/中方學(xué)術(shù)專家

 

曾任央視數(shù)字藝術(shù)專家,SIGGRAPH亞洲區(qū)國際學(xué)生作品評委。 北理工藝術(shù)碩士授予點評審專家連續(xù)四屆北京文博會國際設(shè)計大師論壇專家。作品曾獲:日本亞洲電視銀獎,廣電部電視美術(shù)年度最佳設(shè)計獎,德國ZKM中心國際新媒體藝術(shù)家年度獎,聯(lián)合國紀(jì)錄片獎等。

 

對于藝術(shù)學(xué)習(xí)的意義她說:

 

國際藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實踐是創(chuàng)意教育的主要部分,它能有效引導(dǎo)和啟發(fā)參與者延展想象力和潛在創(chuàng)意;觀察發(fā)現(xiàn)提煉現(xiàn)實世界;構(gòu)建延伸對未知世界的思考和探索。國際藝術(shù)教育鼓勵參與者保持著對世界的好奇、多角度觀察和理解事物、打破陳規(guī)跨界嘗試、用藝術(shù)創(chuàng)意解決問題,而且鼓勵調(diào)查研究、團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá),這些對于所有被體制和傳統(tǒng)教育禁錮的人都是需要的。

 

同時,藝術(shù)教育是讓人保持創(chuàng)新創(chuàng)意能力的有效方法,不只是針對藝術(shù)從業(yè)者。藝術(shù)不是某類人的專利,藝術(shù)教育的意義也不是培養(yǎng)一名畫家或者裁縫。當(dāng)代藝術(shù)和創(chuàng)意,是每個人都可以基于自己的經(jīng)歷、認(rèn)知、審美去想象、探索和構(gòu)建自己角度的未來和精神世界。從這個角度來講,博伊斯的“人人都是藝術(shù)家”,應(yīng)該是說人人都可以藉由藝術(shù)去發(fā)展和培養(yǎng)自己創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造未來的能力。

 

因此通過藝術(shù)教育,可以啟發(fā)引導(dǎo)天賦,建立自信并保持勇氣,嘗試去打破各種禁錮,想象和動手創(chuàng)造未來。從而才能更好地在各自領(lǐng)域去創(chuàng)意與創(chuàng)新,才能有創(chuàng)造未來的各種可能。

 

張倩女士 Cici

ACG國際藝術(shù)教育聯(lián)合創(chuàng)始人 副總裁

 

中國從事歐美藝術(shù)教育交流的先行者,曾策劃奧斯卡獲獎大師校園行、歐美頂尖藝術(shù)院校教授的大師班、數(shù)字媒體藝術(shù)國際論壇等活動。深入研究國內(nèi)外藝術(shù)教育模式,開創(chuàng)作品集工作室教學(xué)體系,幫助上千名熱愛藝術(shù)的學(xué)生實現(xiàn)藝術(shù)留學(xué)夢;同時指導(dǎo)數(shù)百名學(xué)員成功就業(yè)歐美名企。

 

對于藝術(shù)學(xué)習(xí)的意義她說:

 

1.藝術(shù)作為美化世界的感性工具,越來越得到大家的認(rèn)可,而通過藝術(shù)學(xué)習(xí)鍛煉我們的感性思維能力去看見更美的世界;

 

2.未來需要具有創(chuàng)造力的人才,藝術(shù)正是培養(yǎng)這種創(chuàng)造里非常好的方式。通過藝術(shù)學(xué)習(xí)能讓我們更好的適應(yīng)變化和發(fā)展,擁有對未來更多的選擇權(quán);

 

3. 藝術(shù)家們通過完成藝術(shù)品向人們傳遞幸福,藝術(shù)是感知幸福的重要途徑,通過藝術(shù)學(xué)習(xí)能鍛煉我們的獨立思維,敢于和自己對話,更好的感知幸福。

 

最后,關(guān)于ACG國際藝術(shù)教育 

 

ACG國際藝術(shù)教育(以下簡稱為 ACG )成立于2006年,依托多位國內(nèi)外資深藝術(shù)教育專家聯(lián)合在華成立的國際標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育與交流中心。自成立以來,ACG力邀世界頂尖藝術(shù)大師、奧斯卡獲獎?wù)?、歐美藝術(shù)教育專家來華講學(xué)交流,推動中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與國際的學(xué)術(shù)交往。

 

自成立以來,ACG始終堅持以匠人之心做教育,跨界思維學(xué)藝術(shù)為企業(yè)理念,將打造一個超越幸福,跨地域的全球國際藝術(shù)教育平臺,實現(xiàn)物質(zhì)與精神雙幸福作為企業(yè)的發(fā)展愿景。時刻踐行用教育傳播真愛,用良知感化世人,用藝術(shù)求不同的企業(yè)使命。秉承勤奮、謙虛、反思、感恩、博愛、樂觀、創(chuàng)新、堅持的企業(yè)精神,不斷開創(chuàng)企業(yè)發(fā)展新紀(jì)元。

 

經(jīng)過十二年的努力,率先建立起與國際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式,引進(jìn)歐美頂級藝術(shù)院校的課程體系,由專業(yè)的國際教師團(tuán),培養(yǎng)出符合國際一流藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才,成為國內(nèi)學(xué)生通向國際藝術(shù)院校最更有效的通道。

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