7月7日下午15:00-16:00,來聽聽王老師對疫情下工業(yè)設(shè)計的講解。并一起來看看,意大利、德國工業(yè)設(shè)計留學(xué)的優(yōu)勢以及申請側(cè)重點!
2020年1月31日,世界衛(wèi)生組織(WHO)正式將新型冠狀病毒感染的肺炎疫情列為“國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。此次疫情的嚴峻程度之深、影響范圍之廣,實屬非典之后首例。
在此次疫情中,工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域出現(xiàn)了各種針對疫情的優(yōu)秀設(shè)計方案,口罩、火神山、雷神山醫(yī)院(logo設(shè)計和模塊化設(shè)計)、機器人(送餐自機器人、醫(yī)院機器人、掃地機器人)、紅外測溫設(shè)備、智能終端設(shè)備、空氣凈化器、(非接觸式)體溫槍、無人送貨車、防護服等優(yōu)秀設(shè)計,無不顯示著設(shè)計的重要性。
疫情下的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計
“除了財物性的捐贈,我們更在思考作為設(shè)計師,應(yīng)當(dāng)‘捐贈’何物?”帶著這樣的思考,產(chǎn)品設(shè)計師周宸宸聯(lián)合設(shè)計師陳旻、Benwu、Above、建筑師孫大勇和平面設(shè)計師王子僑,共同發(fā)起了Create Cures“創(chuàng)造治愈”項目。
Create Cures“創(chuàng)造治愈”項目已推出包括口罩、消毒燈、洗手液等在內(nèi)的6件設(shè)計作品,均由設(shè)計師在兩周時間內(nèi)設(shè)計完成,涵蓋居家、就餐、外出等不同的生活場景。
● 安全倉
設(shè)計者:BENWU STUDIO本無工作室
疫情之下,復(fù)工后的吃飯問題成為一個待解的難題。在這樣的思考下,本無工作室為堅守崗位的人們設(shè)計了一款DIY安全倉。它選用生活中最常見和最易購買的材料,如PVC管、厚塑料袋等。同時,空氣經(jīng)過3M濾芯的過濾后再進入倉內(nèi),離開安全倉時,可以啟動UV燈對工具進行紫外線消毒。
● 消毒燈
設(shè)計者:周宸宸
現(xiàn)階段,對物品消毒已成為普遍共識。這款消毒燈不僅能對日用品進行消毒,其優(yōu)雅的外形兼具照明功能,還能很好地融入家居氛圍中。使用者回家時,可以將手機、鑰匙等物品放于托盤中,按下罩體激活內(nèi)部的紫外線光源,持續(xù)60秒后罩體將自動彈開完成消毒。此外,紫外線光源設(shè)置于托盤底面,并通過罩體內(nèi)部的反光涂層,令消毒光線做到360度完全覆蓋,以實現(xiàn)日用品的無死角消毒。
● 蝙蝠俠歸來
設(shè)計者:孫大勇
這是一款可穿戴式的空間裝置,整個設(shè)計采用仿生設(shè)計原理,以蝙蝠為原型。在室外時可以得到有效隔離,同時裝置表面的紫外線輻射網(wǎng)絡(luò)可以升溫,對周圍環(huán)境進行殺菌。裝置采用可折疊結(jié)構(gòu),在需要和外界接觸時可以自動打開。
● 反扣口罩
設(shè)計者:ABOVE之上生活
這次疫情,讓口罩成為防護必需品,而口罩的使用周期和丟棄方式,部分人并不清楚。這款改進后的反扣口罩,使用者可以通過對比內(nèi)置濾芯和透氣孔邊緣的顏色判定口罩的使用情況。同時,口罩深色外層可被掛繩一并撕開,綠色塑膠卡件作為僅剩的連接點,可以將黑色外層以連接點為中心反扣到口罩內(nèi)側(cè),從而將口罩吸附的有害物質(zhì)反鎖在口罩當(dāng)中。
● 變色計時洗手液
設(shè)計者:王子僑、周宸宸
變色計時洗手液的出發(fā)點,是讓機械式的枯燥動作變得有趣,在科學(xué)健康的30秒內(nèi),通過洗手液顏色的變化,讓人不再厭煩枯燥乏味的洗手過程。同時通過顏色的變化,在無形中讓自己知道,清洗的時間是否足夠有效。
面對當(dāng)下的疫情,作為一名學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)生,我們有義務(wù)且有能力用我們的所學(xué)去可能的改善當(dāng)下的生活。
那么,我們請來了ACG工業(yè)設(shè)計導(dǎo)師王老師,來給我們一起聊聊,現(xiàn)疫情下工業(yè)設(shè)計的走向,并一起來看看,意大利、德國工業(yè)設(shè)計留學(xué)的優(yōu)勢以及側(cè)重點!工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計的同學(xué),我們一起鎖定7月7日下午15:00-16:00,來聽聽王老師對疫情下工業(yè)設(shè)計的講解。
講座主題:《疫情下的工業(yè)設(shè)計走向》
講座時間:7月7日15:00-16:00
講座內(nèi)容
○ 工業(yè)領(lǐng)域批判性設(shè)計——重組與解構(gòu)
○ 工設(shè)考學(xué)與批判性設(shè)計運用解析
○ 意、德工業(yè)留學(xué)優(yōu)勢&考學(xué)側(cè)重點
主講人
王老師
ACG工業(yè)設(shè)計導(dǎo)師
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院-雕塑-本科
佛羅倫薩大學(xué)-工業(yè)設(shè)計-碩士
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