Lilith
教學(xué)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)
畢業(yè)院校：諾丁漢特倫特大學(xué)
學(xué)位：碩士
向他提問
碩士畢業(yè)于英國諾丁漢特倫特大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，在服裝制造的各個(gè)領(lǐng)域廣泛涉獵，擁有產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。在服裝設(shè)計(jì)海外申請(qǐng)教育教學(xué)方面已有多年經(jīng)驗(yàn)。在服裝設(shè)計(jì)海外申請(qǐng)工作室中專注于協(xié)助學(xué)生進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生申請(qǐng)，從面料改造、作品集靈感啟發(fā)等多方面協(xié)助學(xué)生進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)作品集的準(zhǔn)備。成功錄取過Parsons/ UCA/ NTU/ SOTON/ BSU/ PRATT/ BCU等。
主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝作品集的靈感捕捉與創(chuàng)意拼貼。通過多種技法協(xié)助學(xué)生將思維落實(shí)并完善，協(xié)助學(xué)生將想法變?yōu)榭梢月鋵?shí)在服裝方面上，協(xié)助導(dǎo)學(xué)生解決在制作作品集制作過程中遇到的各類問題。針對(duì)沒有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行必要的設(shè)計(jì)軟件及縫紉設(shè)備的專項(xiàng)教學(xué)。根據(jù)外國院校的要求，來制定學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，作品集排版等。 在服裝工作室就職期間協(xié)助學(xué)生根據(jù)具體要求成功申請(qǐng)到南安普頓大學(xué)、芝巴斯斯巴大學(xué)、伯明翰城市大學(xué)等知名院校。
Wasting time is robbing oneself.
HOT ISSUES
問轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)研究生，需要重新申請(qǐng)本科嗎？
答跨專業(yè)申請(qǐng)英國服裝設(shè)計(jì)名校的專業(yè)碩士，是有一定難度的。原本申請(qǐng)這些名校的申請(qǐng)者就比較多，如果本科沒有專業(yè)背景，申請(qǐng)的難度會(huì)更高。美國相對(duì)于英國來說，申請(qǐng)難度低一些。但ACG建議：最好從本科階段就打好專業(yè)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诒究齐A段是真正的服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)階段，很多基本的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念都是在本科階段完成的。研究生更傾向于對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有一定研究的，以及對(duì)某個(gè)點(diǎn)比較感興趣想深入研究的學(xué)生。
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問服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？
答服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集包含五個(gè)部分：（1）靈感；（2）分析調(diào)研。這部分是對(duì)于靈感的歷史材料和邏輯關(guān)聯(lián)性作分析和材料準(zhǔn)備；（3）發(fā)展。發(fā)展的過程包括了從靈感挖掘出服裝的材料、面色以及具體細(xì)節(jié)；（4）草圖。這就是經(jīng)常聽到的sketchbook，類似視覺日記，面試時(shí)會(huì)一并交給面試官作為評(píng)判依據(jù)之一。（5）成品。成品包含了成衣和成衣拍攝兩個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)主流的留學(xué)國家以美國、英國為主，歐洲部分國家也一些非常受歡迎的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
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熱點(diǎn)問什么是作品集？申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的作品集要求高嗎？
答申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí)，針對(duì)性創(chuàng)作的作品集合，一般由4-5個(gè)project組成。不同于國內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作，作品在專業(yè)性、創(chuàng)意性，國際化方面都有更深入的要求，是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
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熱點(diǎn)
