Mr. Zhang
教學(xué)專業(yè)：動(dòng)畫
畢業(yè)院校：舊金山藝術(shù)大學(xué)
學(xué)位：碩士
向他提問
畢業(yè)于美國舊金山藝術(shù)大學(xué)二維動(dòng)畫與人物設(shè)計(jì)專業(yè)碩士，擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。具有良好的手繪能力和原畫設(shè)計(jì)能力，可熟悉運(yùn)用動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，獨(dú)立創(chuàng)造完成動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)，動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)，動(dòng)畫故事以及動(dòng)畫分鏡頭。熟悉國內(nèi)外動(dòng)畫市場(chǎng)和前景,具有豐富的國際閱歷，能給到學(xué)生方方面面的幫助。老師非常擅長(zhǎng)給學(xué)生做整體規(guī)劃，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，對(duì)于不同性格以及不同藝術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)均有適合的引導(dǎo)方式，深受學(xué)生喜愛。
項(xiàng)目經(jīng)歷：玖謙文化傳媒有限公司-高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、金力傳媒有限公司-高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、舊金山海外抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)師等等。
寓教于樂，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)提升能力。
HOT ISSUES
問轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)研究生，需要重新申請(qǐng)本科嗎？
答跨專業(yè)申請(qǐng)英國服裝設(shè)計(jì)名校的專業(yè)碩士，是有一定難度的。原本申請(qǐng)這些名校的申請(qǐng)者就比較多，如果本科沒有專業(yè)背景，申請(qǐng)的難度會(huì)更高。美國相對(duì)于英國來說，申請(qǐng)難度低一些。但ACG建議：最好從本科階段就打好專業(yè)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诒究齐A段是真正的服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)階段，很多基本的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念都是在本科階段完成的。研究生更傾向于對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有一定研究的，以及對(duì)某個(gè)點(diǎn)比較感興趣想深入研究的學(xué)生。
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問服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？
答服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集包含五個(gè)部分：（1）靈感；（2）分析調(diào)研。這部分是對(duì)于靈感的歷史材料和邏輯關(guān)聯(lián)性作分析和材料準(zhǔn)備；（3）發(fā)展。發(fā)展的過程包括了從靈感挖掘出服裝的材料、面色以及具體細(xì)節(jié)；（4）草圖。這就是經(jīng)常聽到的sketchbook，類似視覺日記，面試時(shí)會(huì)一并交給面試官作為評(píng)判依據(jù)之一。（5）成品。成品包含了成衣和成衣拍攝兩個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)主流的留學(xué)國家以美國、英國為主，歐洲部分國家也一些非常受歡迎的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
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熱點(diǎn)問什么是作品集？申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的作品集要求高嗎？
答申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí)，針對(duì)性創(chuàng)作的作品集合，一般由4-5個(gè)project組成。不同于國內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作，作品在專業(yè)性、創(chuàng)意性，國際化方面都有更深入的要求，是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
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熱點(diǎn)
